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- ISBN：9787300223049
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：86
- 出版时间：2016-01-01
- 条形码：9787300223049 ; 978-7-300-22304-9
本书特色
《公共教育》是劳伦斯?a?克雷明的代表作，亦是研究公共教育学与教育生态学的经典著作。本书在学界率先提出教育生态学（educational ecology）这一术语，从教育生态学的角度呼吁营造一种良好的教育氛围，使学生在合作、理解、宽容的环境中学习，并享受一种和谐的精神生活。本书对20世纪后期公共教育理论的发展产生了较强的影响，堪称经典之作。
内容简介
《公共教育》是劳伦斯?A?克雷明的代表作，亦是研究公共教育学与教育生态学的经典著作。本书在学界率先提出教育生态学（educational ecology）这一术语，从教育生态学的角度呼吁营造一种良好的教育氛围，使学生在合作、理解、宽容的环境中学习，并享受一种和谐的精神生活。本书对20世纪后期公共教育理论的发展产生了较强的影响，堪称经典之作。
目录
目录
进步主义教育理论的问题
关于教育的生态学
公共教育与教育公众
预言家们的学校
索引
进步主义教育理论的问题
关于教育的生态学
公共教育与教育公众
预言家们的学校
索引
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作者简介
劳伦斯?A?克雷明（Lawrence A. Cremin，1925—1990） 美国著名教育史家、教育评论家，普利策历史奖获得者，被美国 16 所学院和大学授予荣誉博士学位。1974—1984 年担任哥伦比亚大学师范学院院长；还担任过加利福尼亚大学、哈佛大学、威斯康星大学等大学的客座教授，美国教育史学会**任会长，全国教育科学院副院长，全国教育学院教师协会会长，美国斯宾塞基金会主席。
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