延安文化思想概论

导论  延安文化——一种思维模式的解读**章  延安文化的背景：历史方位与与政策基础  **节  中国革命的落脚点和出发点  第二节  新民主主义的“试验区”  第三节  知识分子政策与文化统一战线第二章  毛泽东思想：实事求是与中国道路  **节  从本本主义到实事求是  第二节  中国道路的理论体系  第三节  毛泽东思想的成熟与确立第三章  延安时期的哲学：实践认识论与唯物辩证法  **节  延安时期马克思主义哲学中国化与哲学思想的创建  第二节  《实践论》和《矛盾论》——马克思主义哲学中国化的成熟标志  第三节  “两论”思想的广泛运用与马克思主义哲学中国化的完善第四章  延安时期的政治学：联合专政与民主集中制  **节  联合专政与“三三制”政权理论  第二节  民主集中制与宪政思想  第三节  政策和策略是党的生命第五章  延安时期的史学：政史合一与人民史观  **节  延安时期的史学队伍、研究机构及代表性著作  第二节  延安时期毛泽东的史学思想与史学研究  第三节  延安时期史学研究的基本范式及影响第六章  延安时期的法律：阶级意志与人民本位  **节  马克思主义与法学的研究与教育  第二节  法源在人民与党的法制政策的定型  第三节  公平正义与大众司法第七章  延安时期的文艺：“小鲁艺”与“大鲁艺”  **节  延安文艺的渊源与发展  第二节  毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》  第三节  马克思主义文艺中国化的历史性飞跃第八章  延安时期的新闻出版：党的喉舌与大众理念  **节  新闻出版的发展与繁荣  第二节  新闻宣传的党性原则与“全党办报”的方针  第三节  延安时期新闻出版的大众化和通俗化第九章  延安时期的干部教育：转变思想与学以致用  **节  延安时期干部学校与干部教育的鼎盛  第二节  干部教育的首要任务——“重要的问题在于转变学员的思想”  第三节  理论联系实际与学以致用第十章  延安时期的国民教育：文化普及与政治动员  **节  从文化荒漠到全民教育  第二节  “民办公助”为主体的义务教育  第三节  社会教育与政治动员第十一章  延安时期的科学技术：思想方法与面向实际  **节  马克思主义的指导与科学研究  第二节  面向实际与经世致用  第三节  大众化品格与科普运动第十二章  延安时期的乡村文化建设：移风易俗与文化改造  **节  移风易俗与社会精神风尚建设  第二节  “旧瓶装新酒”与民间文化艺术的改造  第三节  思想解放与民众文化意识革新第十三章  延安整风运动：思想文化的繁杂与清一  **节  全党的马克思主义教育运动  第二节  整风运动对思维模式的认定  第三节  整风运动思维模式的偏差结束语  延安文化的历史地位及其影响后记