- ISBN:9787564343309
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:305
- 出版时间:2015-10-01
- 条形码:9787564343309 ; 978-7-5643-4330-9
本书特色
董文军、谭娟、余婧、刘凤娟编*的《西部地区山区县实施教育现代化的战略研究--以陕西省为例》系全国教育科学规划2012年度课题的研究成果。在调查、文献资料分析的基础上,以陕西省为例,系统分析了山区县教育现代化的现状、问题以及实施的战略对策。全书共分为十章,主要内容包括导论、教育现代化的价值追求、山区县教育现代化的基本问题、西部地区山区县教育现代化的现状判断、国内外山区县实施教育现代化的基本经验、西部地区山区县教育现代化的探索之路——以陕西省为例、陕西省山区县教育现代化进程中案例研究等。
内容简介
本著系全国教育科学规划2012年度课题的研究成果。在调查、文献资料分析的基础上,以陕西省为例,系统分析了山区县教育现代化的现状、问题以及实施的战略对策。全书共分为十章,主要内容包括导论、教育现代化的价值追求、山区县教育现代化的基本问题、西部地区山区县教育现代化的现状判断、国内外山区县实施教育现代化的基本经验、西部地区山区县教育现代化的探索之路——以陕西省为例、陕西省山区县教育现代化进程中案例研究等。
目录
作者简介
董文军,男,1964年生,陕西洋县人,教授,硕士研究生导师。现任陕西理工学院教育科学学院副院长兼学校教科所所长、陕西理工学院《教育科学研究》主编。先后就读于陕西师范大学、华东师范大学教育系。长期从事教育基本理论、区域教育发展等研究,主持全国教育科学规划等省部级以上课题4项,参导了项,在《教育理论与实践》《中国教育学刊》等杂志发表学术论文50余篇,出版教材、专著6部。陕西省社科基金和陕西省教育科学规划课题评审专家。
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