包邮西部地区山区县实施教育现代化的战略研究-以陕西省为例

**章  导论  **节  教育现代化的进程与趋势  第二节  研究的立意与研究设计  第三节  结构与内容安排第二章  教育现代化的价值追求  **节  教育现代化的背景及其本质  第二节  教育现代化的特点及其价值追求  第三节  教育现代化的影响因素及评价第三章  区域教育发展与山区县教育现代化进程中的障碍  **节  教育现代化进程中的区域差异  第二节  山区县的特点  第三节  影响山区县教育现代化的核心因素(主要困境)第四章  西部地区山区县教育现代化的基本判断  **节  我国西部地区基本特点  第二节  西部地区山区县教育现代化的现状判断  第三节  西部地区山区县教育现代化的主要问题和障碍——以陕南两市为例第五章  国内外山区县教育现代化的基本经验  **节  日本教育现代化进程中的山村教育  第二节  美、俄、印等国山区教育现代化中的问题及对策  第三节  我国发达地区山区县教育现代化的基本经验第六章  西部地区山区县教育现代化的探索之路——以陕西省为例  **节  陕西省自然环境及山区县分布情况  第二节  陕西省山区县教育现代化认知度状况调查  第三节  陕西省山区县教育现代化的探索经验与问题第七章  陕西省山区县教育现代化进程中的案例研究  **节  半山区——眉县  第二节  浅山区——佳县  第三节  深山区——宁陕县第八章  西部地区山区县教育现代化的战略选择  **节  教育民主化  第二节  教育信息化  第三节  教师专业化第九章  西部地区山区县教育现代化的推进策略  **节  城市(镇)化进程中的城市公民素质教育  第二节  梯度推进战略  第三节  反梯度推进战略第十章  山区县教育现代化的教育生态优化策略  **节  山区县教育现代化的“生态系统”观念重塑战略  第二节  山区县教育生态环境的“信息化”战略  第三节  民办教育“嵌入”战略  第四节  区域高等教育“引领”战略参考文献