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- ISBN：9787553924403
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：336
- 出版时间：2015-07-01
- 条形码：9787553924403 ; 978-7-5539-2440-3
内容简介
理解中学数学的结构体系和核心概念是数学教师的基本素养，而理解数学内容本身Z行之有效的方法莫过于数学问题探究。本书从剖析“问题案例”入手，围绕“怎样进行数学问题探究”、“怎样理解数学教学”这两个中学数学教学的基本问题进行理论分析与实践探索，以经典案例及剖析的形式指出中学数学教师专业发展的Z佳途径，同时还为课堂教学改革提供具有可操作性的教学资源。本书为从《问题到教学》的初中分册。
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