包邮价值与规范的培育-思想道德修养与法律基础改革探索论文集

考核方式改革
“思想道德修养与法律基础”课程考核方法改革的探索与思考
“思想道德修养与法律基础”自评互评考核方式建设调研报告——以成都大学为例
协同创新视角下思修课自评互评的效果和意义探微
“宅”语境下朋辈文化交流错位与强制文化接触——基于人类学视角探析成大思想道德教育改革的意义
美术类大学生思修课改的探索——以成都大学美术学院思修课改为例

教学方法探索
关于《思想道德修养与法律基础》（2013年修订版）教材的解读
关于“思想道德修养与法律基础”课绪论部分教学的思考
毛泽东诗词在思想政治理论课教学中的诗教功能及其运用——以“思想道德修养与法律基础”课教学为例
浅议高校思政理论课教学案例的特征和原则
论坚持以“三突出”教育培养大学生创新能力
思修课对大学生竞争与合作意识的培养
提升大学生法律素质的路径探析——基于对“思想道德修养与法律基础”课程教学的思考

核心价值观培育
当代大学生社会主义核心价值观教育的行动指南——学习习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话
深刻理解社会主义核心价值观的内在本质
后现代语境下大学生核心价值观的认同危机与对策思考
大学生认同和践行社会主义核心价值观探讨

教学内容探究
社会主义文化大发展大繁荣对思想道德建设的诉求——兼论佛山女童被碾事件
中国传统文化对大学生思想政治教育的影响及作用
先进文化与建设中国特色社会主义文化
论高校助学贷款中受资助者人文精神的提升
人民政府的良心与法治政府的道德——我国法治政府建设的道德之维
论司法程序公正与依法治市
我国现行仲裁制度存在问题之检视及重构——以程序主体性理念为指导
论社区犯罪预防方略
青年马克思的理性择业观及其现实启示——重温马克思《青年在选择职业时的考虑》
论中国大学生结构性失业难题的解决
从新加坡职业再造计划谈中国大学生就业难题解决
基于系统论的大学生廉洁教育模式
社会转型期对高校大学生廉洁教育的反思与路径探析
学生发展理论视域下的中国大学生事务中心构建研究

后记