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如何做一个好导师-指导研究生及本科生研究.撰写学位论文-第二版

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  • ISBN:9787565421785
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:405
  • 出版时间:2015-12-01
  • 条形码:9787565421785 ; 978-7-5654-2178-5

本书特色

研究乃学习之要旨,臻于解惑、释惑。于此之间,不管是研究项目还是撰写毕业论文,研究者(从事研究的学生)均切实需要导师给予质量高、力度大、收效好的指导。本书第二版以近年来创新性研究及其成果为基础,加之导师指导这一专业领域内的一系列新发展,对**版全面升级,在跨文化指导、在线远程指导与反馈、学术导师的新角色,以及营建研究社区、维系学术关系等方面都有新的拓展。本书:使你参与其中,并积极反思哿研究生、本科生研究指导的有效策略;探讨以实践为基础的专业研究、创新性研究、著作类博士研究、人际沟通能力,以及学习者多样性的管理;特别重视指导学生经历整个评审过程;兼收国内外研究,积累好的实践经验。

内容简介

研究乃学习之要旨,臻于解惑、释惑。于此之间,不管是研究项目还是撰写毕业论文,研究者(从事研究的学生)均切实需要导师给予质量高、力度大、收效好的指导。本书第二版以近年来创新性研究及其成果为基础,加之导师指导这一专业领域内的一系列新发展,对**版全面升级,在跨文化指导、在线远程指导与反馈、学术导师的新角色,以及营建研究社区、维系学术关系等方面都有新的拓展。本书:使你参与其中,并积极反思哿研究生、本科生研究指导的有效策略;探讨以实践为基础的专业研究、创新性研究、著作类博士研究、人际沟通能力,以及学习者多样性的管理;特别重视指导学生经历整个评审过程;兼收国内外研究,积累好的实践经验。

目录

**部分  云程发轫——指导研究的启动阶段第1章 绪论第2章 指导与研究性学习:差异与多元性第3章 导师指导及其可持续性第4章 形成并保持良好的指导习惯和做法第二部分  有条不紊——研究过程与实践第5章 确定研究题目,定义研究问题,形成概念框架,撰写选题报告第6章 指导学生撰写文献综述暨理论视角第7章 方法论、研究方法与伦理道德第8章 指导性对话第9章 鼓励写好论文第三部分  见微知著——与学生相处共事第10章 帮助学生自助与互助第11章 指导不同类型和学习风格的学生第12章 指导不同国家和文化背景的学生第13章 指导远程和兼职的学生第14章 性别、文化和年龄对研究的影响第15章 指导同事或其他在职研究生第16章 指导创作性的研究工作和著作类博士研究生第17章 指导学生保持研究势头第四部分  成竹在胸——研究进程的终结及后续事宜第18章 学位论文写作质量与标准第19章 论文评审第20章 博士论文答辩第21章 论文评审(或答辩)后对学生的指导第22章 研究项目完成之后续事宜参考文献
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