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- ISBN:9787030466495
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:B5
- 页数:192
- 出版时间:2015-12-01
- 条形码:9787030466495 ; 978-7-03-046649-5
本书特色
本书以"世界公民"教育思想为主要研究对象,厘清了"世界公民"教育思想的生成脉络,深入探析了"世界公民"教育思想的内涵特质,呈现了"世界公民"教育思想所产生的思想张力,并展望了"世界公民"教育思想的未来发展。本书在对"世界公民"的内涵予以重新解读的基础上,梳理了"世界公民"从哲学视界到教育视界,再到教育实践的完整脉络,立足当前"世界公民"教育实践中的困惑,重新审视与反思学校教育的人才培养目标。
内容简介
本书以"世界公民"教育思想为主要研究对象,厘清了"世界公民"教育思想的生成脉络,深入探析了"世界公民"教育思想的内涵特质,呈现了"世界公民"教育思想所产生的思想张力,并展望了"世界公民"教育思想的未来发展。本书在对"世界公民"的内涵予以重新解读的基础上,梳理了"世界公民"从哲学视界到教育视界,再到教育实践的完整脉络,立足当前"世界公民"教育实践中的困惑,重新审视与反思学校教育的人才培养目标。
目录
前言
绪论
**章 世界公民教育思想的研究基础
**节 概念界定
第二节 研究现状
本章小结
第二章 世界公民教育思想的发展脉络
**节 世界公民教育思想的孕育
第二节 世界公民教育思想的生成与嬗变
第三节 世界公民教育思想的兴起
本章小结
第三章 世界公民教育思想的内核
**节 人观
第二节 公民观
第三节 公民教育观
本章小结
第四章 世界公民教育思想的张力
**节 世界公民教育思想影响下的理论研究
第二节 世界公民教育思想影响下的教育实践
本章小结
第五章 世界公民教育思想的发展展望
**节 世界公民教育思想面临的挑战
第二节 世界公民教育思想发展的机遇
本章小结
参考文献
附录
后记
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