汉语特征与国际汉语教育

汉语的特点与对外汉语教学论汉语国际教育的国别化汉字的特征与对外汉语教学社会语言学给对外汉语教学的启发论对外汉语基础教材建设从语音特征出发设计语音教学对外汉语教学应以词汇教学为中心略论对外汉语词汇教学的两个原则对外汉语教材的“词本位”编写原则质疑绕开汉字走，还是缘着汉字上? 字词句直通——对外汉语教学的一种新思路对外汉语教学的文学导入论对外汉语的阅读教学华文教学的基本字集中教学法刍议文白之异与汉语教学关于语言教育的改革语文教育的定性、定位和定向华人地区的语言教学与教学语言华语的研究和华语的教学方言说解识字教学的优越性后记