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  • ISBN:9787536153158
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:238
  • 出版时间:2015-12-01
  • 条形码:9787536153158 ; 978-7-5361-5315-8

本书特色

《稻草集》是作者景李虎从事教育管理工作以来,对当前教育工作实践中方方面面问题的思考的记录,从教育现状到教师队伍建设,从学前教育到高等教育,从职业教育到民办教育,从山区农村教育到教育国际化,从学校党建到德育等等,都有涉及,可以说是关于教育问题的观察笔记、思考随笔,其中不乏独到的见解,特别对一些从文件到文件、司空见惯的问题进行了思辨,如对职业教育“以技能为核心”“以就业为导向”,对“减负万里行”等在教育实施中的问题的思考,具有启发性。用通俗的语言、身边熟悉的例子来讲述深刻的道理,触类旁通。本书出版的意义,在于启发人们思考教育问题,启发人们形成独立思考的习惯。

内容简介

《稻草集》是作者从事教育管理工作以来,对当前教育工作实践中方方面面问题的思考的记录,从教育现状到教师队伍建设,从学前教育到高等教育,从职业教育到民办教育,从山区农村教育到教育国际化,从学校党建到德育等等,都有涉及,可以说是关于教育问题的观察笔记、思考随笔,其中不乏独到的见解,特别对一些从文件到文件、司空见惯的问题进行了思辨,如对职业教育“以技能为核心”“以就业为导向”,对“减负万里行”等在教育实施中的问题的思考,具有启发性。用通俗的语言、身边熟悉的例子来讲述深刻的道理,触类旁通。《稻草集》出版的意义,在于启发人们思考教育问题,启发人们形成独立思考的习惯。

目录

**捆 说教育现状 1.教育连家国 2.远痛近忧 3.说浮躁 4.改革是动力 第二捆 说“百年树人” 5.“百年树人”是工作目标选择6.“百年树人”是培养干部7.“百年树人”是理想信念教育8.“百年树人”是国之大计9.制造“未来产品”10.沉重话题11.会干会说第三捆 说“素质教育”   12.什么是“素质教育”  13.给爱因斯坦检查作业第四捆说高考   14.高考为何不考创新  15.考验大学  16.空战实战  17.给特色发展留空间第五捆 说教师 18.教育大计教师为本19.“教”有奥妙20.更新观念:刻乐学习21.创新方法:转换主角激发兴趣22.提升能力:教师会不会创新23.教师队伍建设八件事第六捆 说基础教育 24.教改课改精耕细作25.对着禾苗做报告26.学学企业兼并重组27.水流而平28.学学马云29.减负马上行30.增强体质提升素质第七捆 说职业教育 31.职业教育与众不同32.职教超车33.亲爱的贴紧点34.“双师型”教师哪里来35.企业的职教职教的企业36.顺水行舟逆水行舟37.中高职融合是必由之路38.看看校长的电话本39.培养素质还是培养技能第八捆 说高等教育 40.用力放松41.激发大学内在活力42.好头好尾43.大学的生产关系44.二说教师会不会创新45.聚焦学科建设46.教书是主业47.实践育人很重要48.说“钱学森之问”49.二说“钱学森之问”50.珠江新城移大树51.隔山买牛货到付款第九捆 说民办教育 52.民办教育大有前途53.为理想还是为赚钱54.能不能又红又专55.名校办民校56.用“期货”买青春第十捆 说学前教育 57.建园育苗58.民办幼儿园一级棒第十一捆 说山区农村教育 59.抬高底部60.留守儿童很揪心第十二捆 说教育研究 61.有思想很重要62.培养具体的人63.全面教育特色发展64.找到自己的答案65.什么是教育现代化第十三捆 说教育国际化 66.教育国际化是广东的特色67.找到教育国际化的目的、动力、方法68.机票选票第十四捆 说党建 69.让党员脱离群众活不了70.求同求异71.敌情警情意外第十五捆 说德育 72.德育理想73.谁的错74.德育三个层次75.德育吃药航空发动机76.讲有趣的故事别露谜底77.德育不同于知识教育78.建新房修旧房拆迁改造79.布置作业还是布置答案80.并不完美的设计81.不搞运动82.蜘蛛一代第十六捆 说教育工作者 83.占领道德制高点84.学习能力85.抓住主要矛盾顶层制度设计86.调查研究归纳问题87.组织策划贯彻执行88.协同作战89.学学老中医90.跳出教育看教育91.有理想有毅力92.每天都要想着能为基层做什么第十七捆 夏日草原 93.鼓励上进别走极端94.穿西装穿t恤光膀子95.调皮的孩子很可爱96.守住根本97.世界唯一98.两个醉汉99.仁、信、和——中国应向世界传达的政治理想100.教育自信与教育特色
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