包邮英国童话的伦理教诲功能研究

引　论　　一　何为“童话”　　二　国内外英国童话研究现状述评　　三　文学伦理学批评：童话研究的新方法**章　童话与儿童的伦理启蒙　　**节　《维尼·菩的世界》：童话与儿童的伦理混沌　　第二节　《小兔彼得和他的朋友们》：童话如何对儿童进行伦理启蒙　　第三节　《女巫》：童话与儿童的伦理选择第二章　童话与儿童的道德成长　　**节　《彼得·潘》：儿童的自由意志与理性意志　　第二节　《五个孩子与沙地精》：童话如何帮助儿童实现道德成长　　第三节　《随风而来的玛丽阿姨》：成人在儿童道德成长中的作用第三章　童话与伦理环境的净化　　**节　《快乐王子与其他童话》：童话中的伦理批判　　第二节　《北风的背后》：童话对伦理环境的净化　　第三节　《驯龙高手》：旧伦理的弊端与新伦理的产生结　语参考文献附　录　文学伦理学批评在儿童小说研究中的运用——以《海蒂》研究为例　　一　海蒂的斯芬克斯因子　　二　海蒂的伦理选择后　记