新时期下我国义务教育均衡发展方式的转变
温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>
- ISBN:9787516172360
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:275
- 出版时间:2016-03-01
- 条形码:9787516172360 ; 978-7-5161-7236-0
本书特色
义务教育均衡发展方式是实现均衡发展目标的方法、途径和模式的概括,在不同社会时期和不同教育背景下,人们会选择不同的教育发展方式。我国现行义务教育均衡发展方式偏重教育经费投入,注重政府外在推动,强调同质发展。要如期实现义务教育发展基本均衡目标,就必须转变到以质量提升为中心、依赖学校自我发展驱动、注重多元发展的均衡发展方式。只有创新发展观念,改革教育管理体制,优化资源配置,强化学校管理,实施多元评价,才能实现义务教育均衡发展方式的有效转变。
内容简介
本书是作者在其博士论文的基础上加工完成的。作者以义务教育均衡发展为切入点,在把握大量调查资料和现实数据的基础上,采用定性与定量相结合的研究方法,归纳出当前我国义务教育均衡发展方式的主要特征,并全面而深入剖析了现行发展方式存在的主要问题及其原因,继而提出了转变的思路和具体措施。尤其是作者通过对义务教育均衡发展的阶段性问题把握,结合世界义务教育的发展趋势和义务教育均衡发展目标,探索性地提出了义务教育均衡发展方式转变的路径。
目录
作者简介
姚永强,1976年生,四川巴中人,西华师范大学教育学院教授,博士,硕士生导师,中国教育经济学专委会理事,四川省教育经济学专委会副秘书长,四川省教育学专委会理事。主要从事教育经济与管理、教育改革与发展研究,先后主持和主研*和省部级课题6项,在《教育研究》《教育与经济》《中国教育学刊》《教育科学》等核心期刊发表论文10余篇,获得四川省优秀教育科研成果奖和南充市社会科学优秀成果奖。
-
饥饿、富裕与道德
¥14.0¥45.0 -
偏见
¥17.9¥56.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥15.8¥45.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥14.7¥39.8 -
女性生存战争
¥19.8¥66.0 -
汉字王国
¥13.8¥46.0 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥10.8¥36.0 -
咬文嚼字二百问
¥12.2¥32.0 -
乌合之众:群体心理研究
¥13.9¥39.8 -
健康鸿沟:来自不平等世界的挑战
¥16.5¥55.0 -
万物皆无序
¥16.4¥42.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.0¥36.8 -
自卑与超越
¥14.7¥39.8 -
乡土中国
¥12.2¥26.0 -
字海探源
¥25.0¥78.0 -
理解人性
¥13.9¥39.8 -
后现代下的生命与多重时间(精装)
¥19.8¥66.0 -
人际交往心理学
¥11.4¥38.0 -
猎物人(八品)
¥23.8¥88.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0