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孩子心目中的课堂

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图文详情
  • ISBN:9787519103132
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:154
  • 出版时间:2016-03-01
  • 条形码:9787519103132 ; 978-7-5191-0313-2

本书特色

    长期以来,育儿专家、儿童心理研究者们掌握着话语权,他们乐于告诉学校、家长应该怎么做,但他们中的许多人忽视了孩子们自己究竟在想些什么。关于教育,关于课堂、老师、教学、作业、考试……这些与他们自身密切相关的内容,孩子们本该有他们自己的声音。因为天真,儿童不会对自身所看到的一切“怯魅去蔽”,所以往往反倒能看到事物的真相,并做出自己的判断且一语中的。本书收集了众多童言童语,分为课堂、课程、课本、老师、同学、学习、作业、考试、时间、教室十类,通过分析这些稚嫩、天真的语言,我们不难发现孩子们内心的渴望,这为我们做好为孩子的教育提供了重要参考。

内容简介

长期以来,育儿专家、儿童心理研究者们掌握着话语权,他们乐于告诉学校、家长应该怎么做,但他们中的许多人忽视了孩子们自己究竟在想些什么。关于教育,关于课堂、老师、教学、作业、考试……这些与他们自身密切相关的内容,孩子们本该有他们自己的声音。因为天真,儿童不会对自身所看到的一切“怯魅去蔽”,所以往往反倒能看到事物的真相,并做出自己的判断且一语中的。本书收集了众多童言童语,分为课堂、课程、课本、老师、同学、学习、作业、考试、时间、教室十类,通过分析这些稚嫩、天真的语言,我们不难发现孩子们内心的渴望,这为我们做好为孩子的教育提供了重要参考。

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