独立思考-日常生活中的批判性思维-第2版

目录：简要目录1　批判性思维为什么很重要　22　理性与情绪　303　语言与沟通　564　知识、证据与思维中的错误　845　非形式谬误　1166　论证的识别、分析和构建　1447　归纳论证　1728　演绎论证　2009　伦理与道德决策　22810　市场营销与广告　26011　大众传媒　28612　科学　31013　法律与政治　340 详细目录 **章   批判性思维为什么很重要　2什么是批判性思维　6日常生活中的批判性思维　6大学生的认知发展　7优秀批判性思维者的特征　8分析技能　8有效的沟通　8调查和研究技能　8灵活性与包容模糊性　9心智开放的怀疑态度　9创造性地解决问题　10注意力、专注力和好奇心　11合作学习　12批判性思维与自我发展　13在生活中自我反省　13制定合理的人生计划　13面对挑战　15自尊的重要性　15民主国家的批判性思维　15妨碍批判性思维的因素　18思维的三层模型　18抗　拒　19抗拒的类型　19思想狭隘　22合理化与双重思想　24认知失调和社会失调　25压力障碍　26批判性思维之问：关于大学入学平权法案的观点　27 第二章  理性与情绪　30什么是理性　33关于理性的传统观点　33性别、种族、年龄与理性　34梦与解决问题　37情绪在批判性思维中的作用　38关于情绪的传统观点　38情绪智力与情绪的积极影响　38情绪的消极影响　40理性与情绪的结合　40人工智能、理性与情绪　41人工智能领域　44计算机会思考吗？　44计算机能够感知情绪吗？　44信仰与理性　45信仰主义：信仰高于理性　45理性主义：宗教信仰与理智的结合　46批判理性主义：信仰与理性是一致的　47宗教、灵性与生活决策　48批判性思维之问：关于人工智能的灵性与进化的不同观点　51 第三章  语言与沟通　56何为语言　59语言的功能　59非言语语言　61定　义　63外延与内涵意义　64约定定义　64词典定义　65精确定义　65说服性定义　67评价定义　67五个标准　67基于模糊定义的舌战　68沟通风格　69沟通的个体风格　69沟通风格、性别和种族　70沟通风格的文化差异　72使用语言来操纵　73情绪性语言　73修辞手法　74欺骗与说谎　77批判性思维之问：关于美国大学校园是否应该设立自由言论区的观点　80 第四章  知识、证据与思维中的错误　84人类知识及其局限性　87理性主义和经验主义　87思维的结构　87评估证据　88直接经验和错误记忆　88传闻和轶事证据的不可靠性　89专家与可靠性　90评估某个观点的证据　92研究资源　94思维中的认知和知觉错误　95知觉错误　96对随机数据的错误知觉　97难忘事件错误　98概率错误　99自我服务偏差　101自我实现预言　105社会错误与社会偏见　106“非我即他”错误　106社会期望　107群体压力与服从　108责任分散　109批判性思维之问：关于ufo（不明飞行物）是否存在的不同观点　111 第五章  非形式谬误　116什么是谬误　119歧义谬误　119语词歧义　119构型歧义　120错置重音　121分解谬误　121不相关谬误　122个人攻击（人身攻击）谬误　122诉诸强力（恐吓策略）　123诉诸怜悯　125诉诸众人　126诉诸无知　128以偏概全　128稻草人谬误　130转移注意力（熏青鱼谬误）　131包含无理假设的谬误　132窃取论题　132不恰当地诉诸权威　133暗设圈套的问题　133虚假两难法　133不合理的因果谬误　135滑坡谬误　135自然主义谬误　137避免谬误的策略　137批判性思维之问：关于美国向伊拉克开战的观点　140 第六章  论证的识别、分析和构建　144什么是议题　147确定一个议题　147询问准确的问题　147论证与修辞术　148区分修辞术与论证　149避免修辞术　149识别论证　151命　题　151前提与结论　151非论证：解释和条件陈述　152拆分和图解论证　153将论证拆分为命题　153识别复杂论证中的前提与结论　154对论证进行图解　155评价论证　158清晰性：论证是清晰的还是模糊不清的？　158可靠性：这些前提是否有证据支持？　158相关性：前提与结论是否存在相关？　159完整性：是否存在未阐明的前提与结论？　159合理性：前提是正确的吗？能支持结论吗？　161构建论证　161构建论证的步骤　161批判性思维之问：关于同性婚姻的观点　167 第七章  归纳论证　172什么是归纳论证　175日常生活中对归纳论证的运用　175概　括　175使用民意调查、普通调查和抽样调查的方法进行概括　175将概括运用到具体个案中　179运用概括来评价归纳论证　180类　比　182类比的运用　182基于类比的论证　183将类比用作驳斥论证的工具　184对基于类比的归纳论证进行评价　185因果论证　186因果关系　187相　关　187构建因果关系　188公众政策和日常生活决策中的因果论证　189评价因果论证　191批判性思维之问：透视大麻合法化　192 第八章  演绎论证　200什么是演绎论证　203演绎推理和三段论　203有效论证和无效论证　203合理论证和不合理论证　204演绎论证的类型　204排除法论证　204数学法论证　206定义法论证　207假言三段论　207肯定前件式　208否定后件式　210连锁论证　210评价假言三段论的有效性　210评价假言三段论的有效性和合理性　211直言三段论　211直言三段论的标准形式　212数量和性质　212利用维恩图图解命题　213利用维恩图评价直言三段论　214将普通论证转换为标准形式　216将日常命题改写为标准形式　216找出论证中的三个词项　217将论证改写成标准形式　217批判性思维之问：透视死刑　219 第九章  伦理与道德决策　228什么是道德推理　231道德价值观与幸福　231良知和道德情操　232道德推理的发展　236劳伦斯·柯尔伯格的道德发展阶段理论　236卡罗尔·吉利根关于女性道德推理的观点　237大学生的道德推理发展　237道德理论：道德是相对的　239伦理主观主义　239文化相对主义　240道德理论：道德是普遍的　242功利主义（以结果为基础的道德规范）　242义务论（以责任为基础的道德规范）　243自然权利理论　245美德伦理　246道德论证　246识别道德论证　246构建道德论证　247评价道德论证　249解决道德困境问题　250批判性思维之问：透视堕胎　252 第十章  市场营销与广告　260消费文化中的营销　262市场研究　262避免思维中的证实偏差和其他错误　263营销策略　266swot 模型　266消费者对营销策略的觉察　269广告与媒体　270广告在媒体中的作用　271植入式广告　272电视广告与儿童　273广告评价　274广告中常见的谬误　274修辞手法和误导性语言　276错误和薄弱的论证　276对广告的一些批评　278批判性思维之问：透视广告与儿童　280 第十一章  大众传媒　286美国的大众传媒　289大众传媒的兴起　289当今的媒体　289新闻媒体　290新闻报道的可靠性　291哗众取宠与新闻娱乐化　291新闻中的偏差　292新闻分析的深度　292证实偏差　296科学报道　296科学发现的歪曲报道　296政府影响和偏差　297对科学报道进行评价　298互联网　298互联网对日常生活的影响　299社交网站　299被称为“伟大平衡器”的互联网　300互联网的滥用：色情作品和网络剽窃　302媒介素养：一种批判性思维的方法　302媒体体验　302解释媒体信息　303批判性思维之问：大学生群体中的网络剽窃现象　305 第十二章  科学　310什么是科学　313科学革命 　313科学假设　313科学的局限性　314科学与宗教　315科学方法　3161. 识别问题 　3172. 提出原始假设 　3173. 搜集附加信息并提炼假设　3184. 检验假设　3205. 以检验或实验结果为基础来评价假设　321评价科学假设　321好的假设应当与研究问题相关　321好的假设应当与完善的理论保持一致　321好的假设应当简单　323好的假设应当是可检验的和可证伪的　323好的假设应当拥有预测力　323鉴别科学与伪科学假设　323研究方法与科学实验　325研究方法与研究设计　325现场实验　326控制实验　327单组（前后测）实验 　328评价实验设计　329解释实验结果　330科学实验中的伦理问题　330托马斯·库恩与科学范式　332常规科学与范式　332科学革命和范式转换　333批判性思维之问：当进化论遇上智能设计理论　334 第十三章  法律与政治　340政府的社会契约论　343自然状态　343社会契约论　343国际法律　344美国民主制度的发展　344代议制民主：防止“多数人暴政”的机制　345自由民主：保护个人权利　345政治竞选和选举　345投票：权利还是责任？　348美国政府的行政机构　349行政机构的作用　349行政命令和国家安全　349对行政权力的监督　349美国政府的立法机构　351立法机构的作用　351公民与立法　351不公正的法律和不合作主义　353美国政府的司法机构　356司法机构的作用　356证据规则　357法律推理与判例原则　357陪审义务　359批判性思维之问：征兵制与《通用国家服役法案》（2007）　360