包邮韩国民俗生活的记忆与叙述

序言 **章 民俗制度与文化 **节 政治制度与民俗生活 一 官员选举与民生服务 二 官助民办的文化院 三 礼制中的继承权 四 宗家与宗妇 五 花郎道与人才选拔 第二节 儒家文化与民众生活 一 实学的形成 二 读书悟道的性理学 三 棉花与儒学的输入 四 成均馆的儒学教育 五 儒学重视实践 六 传统儒家仪式的复活 七 长子赡养制 八 儒学文化情结 第三节 教育理念与校园民俗 一 知识分子与社会责任 二 学术理想与学科方法 三 大学的扩招理念与价值取向 四 高校的运行机制 五 高校的教学科研工作量 六 教授的职责与任务 七 民俗教授闵燦谈中韩文化 八 韩国的民俗课 九 在韩国读研 十 韩式高考大事 十一 大学生管理 十二 校园祝祭活动 十三 爱心与孝心文化 十四 九美好与九势君 十五 学生毕业 第四节 汉语教育与文化接纳 一 世宗学堂与孔子学院 二 韩国重视汉语教育 三 汉语、韩语与朝鲜语 四 文化比较与对韩汉语教学 五 朝鲜时期的汉语教科书《老》《朴》 六 乡校与《四字小学》 七 汉语比赛 八 韩语与汉语的独特用法 九 学用结合的汉语学习方法 十 日常生活中的汉语交流 第二章 民俗表象与内涵 **节 视觉中的民俗 一 首尔“獬豸” 二 别样交通 三 住所供暖 四 生态环保 五 白纸写春联 六 室外景观的中国民俗元素 七 鸡蛋与幸福 八 “红”“白”“青” …… 第三章 人生礼俗与信仰 第四章 人物情怀与风尚 第五章 民间文学与艺术 第六章 民俗探访与记存 参考文献 后记