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包邮怎样运作学校心理辅导室

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2星价￥12.4 定价￥38.0

作者：杨彦平，王洪明，鞠瑞利著

出版社：上海科技教育出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育

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商品评论（2条）

宇宙诗***（三星用户）

一本工具书，就还行

2022-11-05 04:46:38

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ztw***（三星用户）

中国人民大学心理研究所所长俞国良老师说：“不可讳言，当前中小学心理辅导室建设确实存在着一些问题，主要表现在心理辅导室师资力量严重不足，心理辅导人员水平参差不齐，学校在心理辅导室建设上投入不足，心理辅导人员待遇和培训仍是久拖不决的‘老大难 ’问题。”

2022-08-14 04:07:02

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图文详情

ISBN：9787542864192
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
开本：26cm
页数：159
出版时间：2016-07-01
条形码：9787542864192 ; 978-7-5428-6419-2

本书特色

本书共有五个章节，介绍了中小学心理辅导室的规划、建设、使用和制度建设；学生心理测评和心理档案管理；以及学校心理辅导伦理。目前各地许多中小学都建有心理辅导室，但是如何发挥心理辅导室的功能，使之成为学校开展心理健康教育的中心，本书为读者提供了具体的可操作的实例和建议。

内容简介

全书介绍了中小学如何建设学校心理辅导系统、怎样运作好心理辅导室、怎么管理、监督、评估学校心理辅导工作者的工作以及如何建设学校心理辅导工作者队伍等。对中小学如何建设、管理学校心理辅导工作进行了分析探讨。并给读者提供了具体的学校心理辅导系统建设与管理实例, 对

**章学校心理辅导室的规划与建设 **节心理辅导室的功能定位及建设原则第二节心理辅导室建设的布局规划和方案设计第二章学校心理辅导室的使用与制度建设 **节学校心理辅导室的使用第二节学校心理辅导室的管理制度第三节学校心理辅导室的使用制度第三章学校心理测评 **节学校心理测评的基本方法第二节常用学校心理测验工具第三节学校心理测评的基本过程第四节学校心理测评的基本原理第四章学校心理档案的建立 **节大数据背景下的学校心理测评与心理档案建立第二节学校心理档案管理系统的建立第三节学校心理档案的拓展与应用第五章学校心理咨询伦理 **节学校心理咨询伦理概述第二节知情同意第三节保密原则第四节多重关系

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