教育新秩序丛书:教师需要笑着教书——千万教师成功的名片

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作者：钟发全

出版社：北京时代华文书局

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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图文详情

ISBN：9787569910001
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：228
出版时间：2016-07-01
条形码：9787569910001 ; 978-7-5699-1000-1

本书特色

一本探索教师专业发展的智慧读本！暑期充电*佳读物！《教育新秩序丛书：教师需要笑着教书——千万教师成功的名片》笑着教书是教书人生的和谐大法则！ ------------------------------------------------------------------这是一本促进教师内涵的书，是一群有精神之人的作品，是一群有思想之人的作品；读时一定会因文见精神，悟时一定会因文新生不卑！ 1、本书作者从“书—文化—知识分子”的不同层面出发，从职业认同、身心健康、心力意志等方面，论证了“笑着教书”的成因和效益，真正可使每个教师获得教益和启发。 2、本书作者还探讨了有关教师的一些重要问题，如“女二十五”、“男三十五”现象、“高原”现象、职业亚健康状态，等等，可促使教育界内外的人们的思考。 3、本书框架结构很有特点，既有理论阐述，也有案例分析，还提炼出“行动指南”，因此除给人们以启示外，还具有一定可操作性。

内容简介

笑着教书是教书人生的和谐大法则。因为，“笑”是一种心态，“笑”是一种过程，“笑”是一种结果，“笑”是一种策略，“笑”是一种反应，“笑”是一种追求，“笑”是一种幸福，更是千万教师成功的名片。世间万物的秩序，需要去发现与遵守。全书5个章节，阐述致使教师幸福人生的五大基点：笑着教书的认同、笑着教书的“五度”、笑着教书离不开的健康、笑着教书需要培育的“心根”和笑着教书抵达的“峰顶”，衍生出了52条小规则，细说笑着教书是一种大智慧的体现。这是一本促进教师内涵的书。篇篇文章，所指的“现象”会让你恍然大悟，添加的“故事”会让你触动灵性，你精心的“反思”会让你嫣然一笑，真挚的“建议”会让笑着教书一生。此书，一群有精神之人的作品；此书，一群有思想之人的作品。其中文字，演变成了抖搂激昂的精神，聪颖的思想，读时一定会因文见精神，悟时一定会因文新生不卑，从而有作为，得幸福。

**章论笑着教书的认同一、建立教师职业的认同二、建立教师职业的安全感三、打造教师职业的尊严四、坚持教师职业的操守第二章论笑着教书的“五度” 一、优秀在于进度二、优秀在于态度三、优秀在于温度四、优秀在于广度五、优秀在于深度第三章论笑着教书离不开的健康一、受人尊重——源于健康二、健康有源三、健康之学四、打造健康的圈子五、为了永远的健康第四章论笑着教书需要培育的“心根” 一、塑造有阳光的心根二、善待不完美的心三、播种希望四、培育教育不打折之根五、成功的人脉是强大的心根第五章论笑着教书抵达的“峰顶” 一、追寻教育生活中的“奶酪” 二、不走老路，不走歧路三、突破“高原现象” 四、让灵魂跟上五、培育教育的勇气花絮 1．笑着恒久远，教育永流传 2．穿越灵魂深处的旅行后记

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作者简介

钟发全，重庆石柱人，酷爱教育科研，人称“中国教育元规则研究**人”，教研“怪才”、“偏才”、“鬼才”。自1999年始，自发构建“对讨论式教学的探索”小课题，3年炼狱奠定从事基础教育研究的基础。自2006年始，组建“教育元规则”研究团队，开启“教育新秩序”研究。迄今为止，已有160篇左右的教育类文章发表于《人民教育》、《中国教育报》等几十家刊物，并有专著、合著、编著《学做学者》、《教育，春天里的发现》、《走出困局，做幸福教师》等31本。张朝全，中共党员。全国师德**个人，感动重庆十佳教师，感动重庆十大人物。曾获得全国希望工程园丁奖、重庆青年五四奖章、重庆市首届烛光奖。迄今有200多篇的教育类文章发表于《中国教育报》、《中国教师报》等几十家刊物，有3篇教育教学论文获重量一等奖。专著、合著、编著《像保尔一样学做教师》《校长原规则》《教师不跪着成长》《教师笑着教书》等20余本。

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