语文-8年级-适合各种版本-培优新帮手-第10次修订
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- ISBN:9787540343286
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:204
- 出版时间:2017-01-01
- 条形码:9787540343286 ; 978-7-5403-4328-6
本书特色
黄珞珈、梅晴编*的《语文(8年级**0次修订)/ 培优新帮手》设三十讲,从语言运用、现代文阅读、 文言文阅读、古代诗词鉴赏、写作、口语交际与综合 性学习等方面,讲练结合,能帮助学生全面复习和巩 固所学知识,还能有针对性地从重难点方面突破,有 效提升学生各方面的语文素养与能力。
内容简介
初中语文按年级编写,每年级设三十讲,从语言运用、现代文阅读、文言文阅读、古代诗词鉴赏、写作、口语交际与综合性学习等方面,讲练结合,能帮助学生全面复习和巩固所学知识,还能有针对性地从重难点方面突破,有效提升学生各方面的语文素养与能力。
目录
语言运用第1讲 语言运用——得体第2讲 语言运用——准确、鲜明
现代文阅读第3讲 记叙文情节的梳理与概括第4讲 记叙文重要句子的理解与鉴赏第5讲 记叙文主题和文章标题的关系第6讲 记叙性散文的叙述脉络第7讲 抒情性散文的情感主线第8讲 议论性散文的主要观点第9讲 自然科学类说明文的阅读(含科技文)第10讲 文化知识类说明文的阅读(含小品文)第11讲 抓住议论文文本的论点第12讲 看懂议论文文本的论据第13讲 理清议论文论点和论据的头系第14讲 小说中人物形象的理解第15讲 小说中重要句子的鉴赏
新诗阅读第16讲 诗歌手法的剖析第17讲 诗歌内在感情的把握第18讲 诗歌意境的体味
文言文阅读第19讲 常用文言虚词的理解第20讲 文言文阅读中的分析综合
古代诗词鉴赏第21讲 律诗的阅读与鉴赏(一)——品味诗歌的精妙词语第22讲 律诗的阅读与鉴赏(二)——分析诗歌的意象(形象)
写作第23讲 说明事物,特点鲜明:言之有序,方法多样第24讲 说明事理,逻辑严谨;说明语言,平实生动第25讲 论点鲜明,有理有据:叙例简明,析例深刻第26讲 总分并列,板块清晰;对比论证,说服力强第27讲 层递论证,层次分明:以问引论,辩证说理第28讲 竞赛作文,不落窠臼:真情荡漾,“我”心飞扬
口语交际与综合性学习第29讲 根据场合来交际第30讲 围绕选题展开调查并整理资料
部分参考答案(见附页)
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