杏坛追梦

问渠那得清如许 ——探索感悟，理论提升 心灵独语 3 春风化雨 4 回眸2004 6 探索之乐 9 心路丝语 14 延伸着绿色的脚步 ——采撷校本培训花絮 感思教师成长历程 15 爱之歌 22 课改新绿 24 柔韧人生 25 诗里花开 26 反思成长历程 铸就精彩人生 29 杏坛梦轻舞飞扬 ——他山之石，助力成长 汲取营养，充实自我 ——访教育专家唐功谦老师 37 拥抱快乐 奏响生活主旋律 ——海尔国际培训中心活动体会 39 成功教育，“实”字当先 ——首席教师赴西安学习考察感想 41 放眼恬淡秋光 体悟教育真味 ——参加青岛市“名师培养工程”赴广州、珠海、深圳考察学习体会 43 学习中，厚实着 ——参加青岛市科研站访学活动回眸 49 为生命化妆 ——赴青岛市高级盲校参观学习有感 54 青岛市科研站赴华师大访学随笔 57 忖与悟 ——教师专业成长的**力 59 成长，是我们一生一世要完成的课题 62 新加坡教育印象 65 水韵江南教育情 ——随胶州名师团赴苏州学习感悟 70 暑假赴南开大学学习体会 75 做一朵自由行走的思想之花 ——常州之行的感悟 79 参加“萨提亚模式”系列培训感悟 83 一片丹心在杏坛 ——专业发展，乐再其中 个性化写作：为学生的生命放歌 87 由《散步》与《滹沱河和我》引发的课堂教学反思 93 惜字如金 优化语文课堂语言 97 预习作业巧布置 ——试析语文教学中指导学生预习的几点做法 101 营造良好课堂氛围 提高语文教学效益 105 提高语文课堂教学效益刍议 108 提高文学素养 和学生共同成长 ——加强语文阅读写作教学的几点尝试 112 人物外貌描写的一次精彩读写 ——让合作学习为语文课堂搭建宽阔舞台 115 创造性地使用 个性化地品读 ——挖掘出文本的内涵与韵味 120 “如何说课”培训活动讲座 127 让我们轻松愉快地学好语文 ——给七年级新生的讲座稿件 133 采得百花酿甘甜 ——班级管理，厚实自我 用恰当的评语燃起学生心灵的希望之火 ——操行评语改革的点滴体会 141 甘做水滴 愿为阳光 ——树立以人为本的思想 促使学生健康地成长 145 让美的阳光照耀学生的心田 ——“尚美”教育三部曲 150 班级实施德育的几条途径 152 架设彩桥 播洒阳光 ——家访中的点滴认识与体会 156 消除心理障碍 塑造健全人格 ——加强初中生心理健康教育的认识与做法 160 天蓝色的信签 粉红色的希冀 ——学生交友个案例析 164 学生日记——我心灵的一面镜子 167 班级的豆腐账 ——从“废品”收集谈“人品”发展 169 做一个阳光女孩 ——优秀学生成功的**要素 173 “做一个快乐的少年”心理辅导课教案 176 笔墨情浓郁芳醇 ——心灵放歌，梦想成真 书香相伴 胶州市第三届“品读经典 感悟教育”读书展示会点评讲稿 185 与心灵对话 与勇气同行 ——读《教学勇气——漫步教师心灵》有感 186 书香相伴走人生 ——读《书籍意味着什么》有感 191 读《给教师的建议》随感 193 教育的智慧从哪里来 ——读《教育的智慧——写给中小学教师》有感 196 读《学校在窗外》有感 199 夜读《高凤翰诗集笺注》 202 生活随笔 乐观地面对 205 从容地面对 206 静夜沉思 208 讲台将是我永远的舞台 210 留住这份*真的情与爱 212 分享快乐 214 吊兰情结 215 支点 216 一束糖纸花 217 晨起漫步公园社区 219 我的世界春暖花开 220 我的天空下着雨 221 做玫瑰 静静地绽放 222 留下点什么来回味 224 又回到了这里 225 芙蓉国里尽朝晖 ——名师成长，春色满园 助力研修 期待明年 229 温馨寄语 230 共话桑麻 231 协调合作，汲取内化：让研修走向教师学习的自觉 232 引领·激励·传递 236 为研修助力 ——省远程研修担任青岛市级专家经验介绍 237 《罗布泊，消逝的仙湖》观课指导 241 名师支教 支教感悟：暖心的苹果 248 执教《孤独之旅》名师开放课的几点感受 251 初中农村教育均衡发展现状调研报告 253 耕耘在城乡教育均衡发展的沃野上 258 回眸支教生活 260 主持工作室 从这里，启程 268 搭建合作平台 彰显独特魅力 269 工作室成员心语 274 工作室成果汇总 277 沐浴幸福之光的我 282 主持名师工作室活动掠影 288 感恩才富有 有爱会成功（代后记）