汉语国际教育学报(第一辑)

汉语教学研究 汉语教学必须重视汉字教学 构建汉语作为第二语言课外分级阅读框架——基于北京国际学校的经验 基础汉语写作教学方法的新探索——以预科生的看图作文教学为例 内容教学法在商务汉语高级阶段教学中的运用 基于需求分析理论的泰国企业商务汉语人才需求调查分析汉语本体研究 篇章连接成分“一般来说”的教学思考 “被”语法化新面貌初探汉外对比研究 试论汉语情态动词“会”的惯常用法及其教学 通过俗语所反映的文化背景促进汉语国际教学——以汉语和塞尔维亚语有关“狗”的俗语为例汉语习得研究 普通话语音习得的一种模型 第二语言习得中的复杂度、准确度和流利度研究教育政策研究 俄罗斯中学汉语教学现状及教材开发