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质化研究必备工具:NVivo10之图解与应用

质化研究必备工具:NVivo10之图解与应用

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图文详情
  • ISBN:9787519600860
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:465
  • 出版时间:2017-05-01
  • 条形码:9787519600860 ; 978-7-5196-0086-0

本书特色

NVivo10(N10)是国际*早也是目前*新的CAQDAS,延续前几版在音频、视频、图与文件数据分析的功能外,N10新增的NCapture,可以撷取网页、PDFs与Facebook,LinkedIn或Twitter等社交媒体,并提供英文、简体中文、法文、德文、日文、巴西与墨西哥等七种接口语言,亦可利用云端,将N10项目储存于服务器,透过网络无远弗届的特性,协助研究者进行跨域、跨国或跨年度的整合研究,经过十多年的使用心得,N10已确定能协助质性研究者在分析历程中提升准确度和效率。

内容简介

近年来,质性研究在各个专业领域(例如医、文、护理、管理、人类、心理、社会、教育及民族音乐)逐渐受到正视。信息时代的来临,改变的不只是传统的思维,也加深、挑战、改变与转换研究的模式,在研究过程中,可以透过计算机辅助质性数据分析软件(Computer Assisted Qualitative Data Analysis Software, CAQDAS)帮助组织和管理大量文字,运用多媒体素材处理数据,链接网络与整合研究,以增进数据分析的可靠度与真实性。 NVivo10(N10)是国际*早也是目前*新的CAQDAS,延续前几版在音频、视频、图与文件数据分析的功能外,N10新增的NCapture,可以撷取网页、PDFs与Facebook,LinkedIn或Twitter等社交媒体,并提供英文、简体中文、法文、德文、日文、巴西与墨西哥等七种接口语言,亦可利用云端,将N10项目储存于服务器,透过网络无远弗届的特性,协助研究者进行跨域、跨国或跨年度的整合研究,经过十多年的使用心得,N10已确定能协助质性研究者在分析历程中提升准确度和效率。

目录

第1章 绪论 **节 N10的由来与发展 第二节 本书的内容 第三节 质性研究计算机辅助软件的兴起 第四节 从GT、CAQDAS到N10 第五节 开始使用N10 第六节 NVivo10新功能简介 第2章 文件 **节 项目相关指令 第二节 信息 第三节 管理 第四节 *近、打印和帮助 第五节 选项 第3章 首页 **节 工作区 第二节 项 第三节 剪切版 第四节 格式 第五节 段落 第六节 样式 第七节 编辑 第八节 证明 第4章 创建 **节 材料来源 第二节 节点 第三节 项 第四节 集合 第五节 分类 第5章 外部数据 **节 导入 第二节 导出区 第6章 分析 **节 编码 第二节 取消编码 第三节 链接 第四节 批注 第五节 框架矩阵 第7章 查询 **节 高级查找 第二节 创建 第三节 操作 第8章 探索 **节 报表 第二节 模型 第三节 可视化 第四节 分类表 第9章 布局 **节 行和列 第二节 工具 第三节 排序和筛选 第四节 显示/隐藏 第五节 页面设置 第10章 视图 **节 工作区 第三节 管理 第四节 *近、打印和帮助 第五节 选项 第3章 首页 **节 工作区 第二节 项 第三节 剪切版 第四节 格式 第五节 段落 第六节 样式 第七节 编辑 第八节 证明 第4章 创建 **节 材料来源 第二节 节点 第三节 项 第四节 集合 第五节 分类 第5章 外部数据 **节 导入 第二节 导出区 第6章 分析 **节 编码 第二节 取消编码 第三节 链接 第四节 批注 第五节 框架矩阵 第7章 查询 **节 高级查找 第二节 创建 第三节 操作 第8章 探索 **节 报表 第二节 模型 第三节 可视化 第四节 分类表 第9章 布局 **节 行和列 第二节 工具 第三节 排序和筛选 第四节 显示/隐藏 第五节 页面设置 第10章 视图 **节 工作区 第二节 窗口 第三节 列表视图 第四节 编码 第五节 链接 第六节 明细视图 第七节 参考点 第八节 可视化 第11章 媒体 **节 显示 第二节 回放 第三节 选择 第四节 输入 第12章 图片 **节 显示 第二节 调整 第三节 选择 第四节 导入 第13章 模型 **节 显示 第二节 形状 第三节 连接线 第四节 项 第五节 组 第14章 图表 **节 当前选择 第二节 标题 第三节 标签 第四节 类型 第五节 选项 第六节 网格线 第七节 旋转
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作者简介

刘世闵 现职:高雄师范大学教育学系副教授 学历:纽约大学教育行政学博士 专长:教育行政、质性研究、计算机辅助质性资料分析软件 李志伟 现职:高雄市中庄“国民”中学教师 学历:彰化师范大学教育研究所硕士、高雄师范大学教育系博士班修业中 专长:课程与教学

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