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- ISBN:9787030542267
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:206
- 出版时间:2017-08-01
- 条形码:9787030542267 ; 978-7-03-054226-7
本书特色
在中国基础教育质量监测协同创新中心的战略布局下,本书针对目前我国化学教育的发展需求,以方法性和实践性为特色,系统地介绍了测量方法和实证研究结果。全书共九章,其中*章、第二章为理论部分,主要讲解认知结构的相关概念、理论和测量方法;第三章至第九章为实证研究部分,呈现原子结构和元素周期律、分子结构和化学键、化学反应速率和化学平衡、溶液中的离子平衡、氧化还原反应和电化学、元素及其化合物、有机化学等专题认知结构测查与评价的研究成果。
内容简介
在中国基础教育质量监测协同创新中心的战略布局下,本书针对目前我国化学教育的发展需求,以方法性和实践性为特色,系统地介绍了测量方法和实证研究结果。全书共九章,其中**章、第二章为理论部分,主要讲解认知结构的相关概念、理论和测量方法;第三章至第九章为实证研究部分,呈现原子结构和元素周期律、分子结构和化学键、化学反应速率和化学平衡、溶液中的离子平衡、氧化还原反应和电化学、元素及其化合物、有机化学等专题认知结构测查与评价的研究成果。
目录
前言上篇 认知结构的理论与测量方法**章 导论 **节 认知结构概述 第二节 认知结构的教育学基础 第三节 认知结构的心理学基础第二章 认知结构测量的方法 **节 词语联想法 第二节 树形图法 第三节 概念图法 第四节 流程图法 第五节 测量方法的评价下篇 认知结构的测量与应用第三章 原子结构和元素周期律的认知结构与学习困难分析 **节 原子结构 第二节 元素周期律第四章 分子结构和化学键的认知结构与学习困难分析 **节 分子结构 第二节 化学键第五章 化学反应速率和化学平衡的认知结构与学习困难分析 **节 化学反应速率 第二节 化学平衡第六章 溶液中的离子平衡的认知结构与学习困难分析 **节 弱电解质的电离 第二节 盐类水解 第三节 沉淀溶解平衡第七章 氧化还原反应和电化学的认知结构与学习困难分析 **节 氧化还原反应 第二节 原电池 第三节 电解池第八章 元素及其化合物的认知结构与学习困难分析 **节 铝及其化合物 第二节 氯及其化合物第九章 有机化学的认知结构与学习困难分析 **节 乙烯 第二节 卤代烃 第三节 苯酚 第四节 乙醇 第五节 醛 第六节 乙酸参考文献
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