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中教育-一位中学校长的感悟-(修订版)

中教育-一位中学校长的感悟-(修订版)

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图文详情
  • ISBN:9787100151122
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:224
  • 出版时间:2017-09-01
  • 条形码:9787100151122 ; 978-7-100-15112-2

本书特色

郑州九中的教育教学实践近年来受到中学教育界的关注。本书把代表了规律性、适当性的“中”作为一个符号,通过对当代中学教育存在的各种问题的探索,分析其出现问题的原因,进而积极找寻解决问题的方法,是作者多年理论和实践探索的成果总结。 《中教育:一位中学校长的感悟》一书于2015年9月出版,2016年1月第二次印刷,得到了教育界的认可和好评。本次修订,主要是在原有基础上,新增一章内容,新增章节是作者对“中教育”的哲学思考。近年来,作者通过亲自调研,组织教育学界专家研讨等形式,对“中教育”进行了更深入的研究,是对原书内容和充实和提高。

内容简介

“中教育”,不是“中学教育”的简称,但讲的确实是中学教育。它是一本讲述郑州九中成功教学经验和教育理念的“教育经”。从教学实践到教育理念,再到一个概念的形成,它汲取了中国传统文化的力量,更体现了当代中学教育者们的智慧。

目录

序 自序 我和“中”字之缘 **章 问中·人之初,文之萌 **节 应试反思 第二节 人文之救 第三节 人文何求 第二章 求中·道之蕴,学之本 **节 精一执中 第二节 人文涵化 第三节 中之探源 第三章 执中·风之化,行之切 **节 行成于思 第二节 法乎其中 第三节 范乎立中 第四节 植乎时中 第四章 得中·气之养,人之魂 **节 课堂春风 第二节 生机勃郁 第三节 蔚然惠风 第五章 养中·责之问,韵之和 **节 扪心问中 第二节 至诚思中 第三节 切切实中 第六章 在中·致中和,中之哲 **节 中国立场 第二节 中和思维 第三节 中正品格 第四节 中国意象 后记在“中”而“致中和”
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作者简介

田宝宏,郑州市第九中学校长,正高级教师,研究员,国务院特殊津贴专家,西南大学教育学博士,河南大学兼职教授、硕士生导师,河南省学术技术带头人。曾获得“河南省特级教师”“河南省优秀教师” “课改杰出校长”“明远教育奖”等荣誉称号。 近年来主持国家、省部级研究课题五项,其中获得国家级教学成果二等奖一项,河南省社会科学优秀成果一等奖一项,河南省教育厅基础教育教学成果一等奖两项。著有《冲突与应对》,并在《中国教育学刊》《教育科学》《中州学刊》等学术期刊上发表论文多篇。

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