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  • ISBN：9787565721175
  • 装帧：暂无
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：32开
  • 页数：36页
  • 出版时间：2018-01-01
  • 条形码：9787565721175 ; 978-7-5657-2117-5

本书特色

本书以杜威的名篇《我的教育信条》命名，分为教育心理、教育哲学、教育实验三个板块，既着意澄清了人们关于一些心理现象的误解及相关概念的误用，又表达了杜威关于教育学的核心主张和儿童研究的重要观点，还介绍了杜威任职于芝加哥大学期间所进行的富有创意的学校实验。这是一本我们了解杜威学术思想，认识教育思想发展历史的基础性、经典型、理论性读本。同时，对于教育学以及教育理论的深度解读，也有助于我们理解教育信念的发展历程。

内容简介

本书以杜威的名篇《我的教育信条》命名，分为教育心理、教育哲学、教育实验三个板块，既着意澄清了人们关于一些心理现象的误解及相关概念的误用，又表达了杜威关于教育学的核心主张和儿童研究的重要观点，还介绍了杜威任职于芝加哥大学期间所进行的富有创意的学校实验。这是一本我们了解杜威学术思想，认识教育思想发展历史的基础性、经典型、理论性读本。同时，对于教育学以及教育理论的深度解读，也有助于我们理解教育信念的发展历程。

目录

前言 **条 什么是教育 第二条 什么是学校 第三条 教材 第四条 方法的性质 第五条 学校与社会进步
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