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- ISBN：9787565721175
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：32开
- 页数：36页
- 出版时间：2018-01-01
- 条形码：9787565721175 ; 978-7-5657-2117-5
本书特色
本书以杜威的名篇《我的教育信条》命名，分为教育心理、教育哲学、教育实验三个板块，既着意澄清了人们关于一些心理现象的误解及相关概念的误用，又表达了杜威关于教育学的核心主张和儿童研究的重要观点，还介绍了杜威任职于芝加哥大学期间所进行的富有创意的学校实验。这是一本我们了解杜威学术思想，认识教育思想发展历史的基础性、经典型、理论性读本。同时，对于教育学以及教育理论的深度解读，也有助于我们理解教育信念的发展历程。
内容简介
本书以杜威的名篇《我的教育信条》命名，分为教育心理、教育哲学、教育实验三个板块，既着意澄清了人们关于一些心理现象的误解及相关概念的误用，又表达了杜威关于教育学的核心主张和儿童研究的重要观点，还介绍了杜威任职于芝加哥大学期间所进行的富有创意的学校实验。这是一本我们了解杜威学术思想，认识教育思想发展历史的基础性、经典型、理论性读本。同时，对于教育学以及教育理论的深度解读，也有助于我们理解教育信念的发展历程。
目录
前言
**条 什么是教育
第二条 什么是学校
第三条 教材
第四条 方法的性质
第五条 学校与社会进步
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