俄语教学理论与实践探索

学科建设与教学研究篇 俄语语言学学科建设的一个问题 对“一带一路”背景下高端俄语翻译人才培养模式的思考 依托学科优势，以创新能力培养为核心的暑期研究生教育教学活动的 探索与实践 黑龙江大学俄语学科75年积淀对科研的启示与思考 浅谈综合性大学俄语学科建设 ——以中国人民大学俄语系为例 北外俄语学院实施“国际化战略人才培养计划”的 实践与思考 我国高校俄语专业教学改革与发展中热点与难点问题透析 国际化进程与俄语教学转向 全人教育理念下的俄语复合型人才培养模式的研究和实践 试论人文修辞学的教育教学功能 翻译教程翻译方法翻译技巧 新标准、新思维：从新国标谈我国高校本科俄语 口译教学的建设与发展 俄语翻译硕士(MTI)教育：问题与对策 俄语口译教材体系建设的原则、定位与途径 语言迁移理论视域下的中国学生俄语重音习得偏误分析 对中国高校俄语专业现行本科培养方案的几点思考 试论俄语专业本科核心课程的建设 ——以“俄语视听说”课建设为例 基于内隐外显学习理论的大学俄语语法教学理念 初级俄语听力教学方法初探 浅谈大学俄语新东方第五册同义词的 词汇修辞特点 俄语专业硕士学位论文的指导策略及评估标准 关于俄语语言文学专业研究生培养的几点思考 外语教学的理论与实践——以俄语零起点低年级为例 理论研究篇 中俄文学外交的可能性 语言认知的规约性与交际性问题的哲学阐释 论俄国白银时代象征主义诗歌艺术的神性底色 俄侨作家黑多克小说中的东方哲学——以《死人回乡》为例 实义切分与翻译教学 文化翻译方法论研究 俄汉语小句的词序与翻译问题 俄语逻辑语气词的句法语义分析 俄语句子的独立成分及独立定语 浅论俄罗斯的“圣诞故事” 管窥俄汉谚语中的性别歧视 从交际失败现象看舒克申笔下的怪人形象 俄汉语言文化中的“红”