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如何教孩子才会听-培养好孩子的99条家规

如何教孩子才会听-培养好孩子的99条家规

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图文详情
  • ISBN:9787554819593
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:267
  • 出版时间:2018-01-01
  • 条形码:9787554819593 ; 978-7-5548-1959-3

本书特色

现在中国是一个“持证上岗”的年代。唯独孩子的*任老师和终身老师没有地方去考证,为了孩子,为了家庭,也为了这个社会,父母应该通过自身学习,拿到“上岗证”,做一名合格的家长。家规家训家风好比家庭“纲领”,指导和规训着每一位家庭成员的生活和行为。就每个家庭来说,优良的家规家风就是在日常的生活中、在点滴的家事中培养的,就是在父母的唠叨中、在亲人的沟通中形成的,就是在言传身教中得以传承的。在好的家规家风潜移默化下,子子孙孙将秉承传统美德,创造家庭和社会的未来和希望。《如何教孩子才会听——培养好孩子的99条家规》通过明确父母的职责定位,给家庭立家规,培养孩子言行规范,以关注孩子身心健康等全方位育儿的角度出发,结合大量实际案例以及育儿过程中经常遇到的问题,力图让父母们在阅读本书时,找出*适合自己孩子的培养方法,与孩子一起共同成长,传承优良家规家风,使家庭和睦幸福。

内容简介

本书通过众多的家庭教育实例,告诉父母如何从人际交往、习惯、个性、学习、做人做事等方面制定家规,并对家长进行详细、具体的教育指导。该书突出了生活中各种各样的教育细节,注重方法的实用性和科学性,力求在父母和孩子的坚持和努力下实现“教育的目的是有一天不教”的*目标。

目录

**章 发规第1条 承规第2条 兴规第3条 立规第4条 适规第5条 司规第6条 育规第7条 和规第8条 勤规第9条 责规第10条 善规第11条 进规第12条 律规第13条 忠规

第二章 孝规第14条 养亲第15条 敬亲第16条 顺亲第17条 谏亲第18条 侍疾第19条 礼亲第20条 育后第21条  立身第22条 立功

第三章 礼规第23条 餐规第24条 待客礼规第25条 做客礼规第26条 站规第27条 坐规第28条 蹲规第29条 行规第30条 注目礼规第31条 点头礼规第32条 扶门礼规第33条 乘车礼规第34条 乘电梯礼规第35条 手机礼规第36条 言规第37条 道歉礼规第38条 拒绝礼规第39条 握手礼规第40条 手势礼规第41条 观赏礼规第42条 一米线礼规第43条 洗手间礼规第44条 骑车礼规第45条 网络礼规第46条 游览礼规第47条 特殊礼规

第四章赏规第48条 互赏第49条 检赏第50条 信赏第51条 陪赏第52条 爱赏第53条 及赏第54条 适赏第55条 心赏

第五章挫规第56条 遇挫勿慌第57条 逢挫析因第58条 受挫护尊第59条 遇挫不垮第60条 屡挫屡进第61条 挫后系亲第62条 永不放弃第63条 挫而奋起

第六章 健规第64条 健身第65条 防病第66条 食养第67条 忌口第68条 睡足第69条 健脑第70条 护眼第71条 乐观第72条 积极第73条 进取第74条 勇敢

第七章 诚规第75条 守规第76条 守诺第77条 守时第78条 守信第79条 守真第80条 守实第81条 改错第82条 守心

第八章 戒规第83条 戒怨第84条 戒骄第85条 戒躁第86条 戒奢第87条 戒恶第88条 戒贪第89条 戒打

第九章 学规第90条 热爱读书第91条 认真听课第92条 务求甚解第93条 独立作业第94条 预习复习第95条 勤于思考第96条 学会笔记第97条 广泛阅读第98条 切磋交流第99条 自主学习

后记人要做点有益的事
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作者简介

白继洲 哲学、法学、经济管理学研究生。曾任空军飞行员,立过战功。华南师范大学、广东第二师范学院客座教授,中国法学会会员,广州仲裁委员会仲裁员,广州市未成年人法学研究会副会长。长期从事法学、家庭教育研究和教学以及预防未成年人犯罪工作。曾出版6本书,发表论文80余篇。

李浩 硕士,中学语文高级教师。从事学校教学管理、德育管理和家长学校工作。长期致力于德育和家教研究,尤对独生子女教育、青春期教育和信息时代未成年人教育有深入研究,曾发表教育教学论文多篇。编著有“读·品·悟”丛书及“读名篇·学写作·懂人生”丛书。主持省级教育科研课题2项,获市级教育科研成果奖1项。

白继洲 哲学、法学、经济管理学研究生。曾任空军飞行员,立过战功。华南师范大学、广东第二师范学院客座教授,中国法学会会员,广州仲裁委员会仲裁员,广州市未成年人法学研究会副会长。长期从事法学、家庭教育研究和教学以及预防未成年人犯罪工作。曾出版6本书,发表论文80余篇。

李浩 硕士,中学语文高级教师。从事学校教学管理、德育管理和家长学校工作。长期致力于德育和家教研究,尤对独生子女教育、青春期教育和信息时代未成年人教育有深入研究,曾发表教育教学论文多篇。编著有“读·品·悟”丛书及“读名篇·学写作·懂人生”丛书。主持省级教育科研课题2项,获市级教育科研成果奖1项。

何烈忠 北京大学法学硕士。长期从事青少年法治教育、预防未成年人犯罪和保护未成年人权益和法制宣传教育工作。现为北京大学家庭文化与家长教育研究所所长助理、研究员,北京书同教育科技研究院院长助理,广东省预防青少年犯罪研究会会员,广州市法学会未成年人法学研究会副会长兼秘书长,高级家庭教育指导师。

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