学术的阶梯-师生相处之道与学术研究入门

他序之一（胡奇英） 他序之二（熊丙奇） 自序 **阶 师生之道 1.1 学生如何与教授相处 1.2 令学生喜欢的教授 1.3 令学生无奈的教授 1.4 令教授喜欢的学生 1.5 令教授头痛的学生 第二阶 学术之径 2.1 问渠那得清如许 2.2 为有源头活水来 2.3 诱人的陷阱 2.4 登泰山而小天下 2.5 工欲善其事，必先利其器 第三阶 学术之界 3.1 下笔不难 3.2 行文简洁 3.3 由繁及简的理念 3.4 文改百遍，其义自见 3.5 做学术报告 第四阶 学者之性 4.1 具备体育精神 4.2 持好奇心 4.3 能独处 4.4 可质疑 4.5 也闲着 第五阶 学术之涯 5.1 具有研究特色 5.2 与同行合作 5.3 准备学术报告 5.4 学术交流 5.5 理解同行评议制度 第六阶 学术之维 6.1 授课的艺术 6.2 课程的管理 6.3 入学术界与否 6.4 进与退学术界 6.5 勿触学术不端红线 6.6 避免学术职业危机 参考文献 致谢