包邮分场对外汉字教学研究

**章绪论1.1国内外研究现状述评1.2基本观点和基本思路1.3研究的主要内容、目的、方法、创新点和意义 第二章《对外汉字教学字库》和《对外汉字教学分场字库》的建21《对外汉字教学字库》的建设2．2《对外汉字教学分场字库》的建设 第三章汉字分场教学法效果实证研究31研究问题与假设3.2研究步骤3.3.SPSS输出结果解凄 第四章“人场”对外汉字教学研究4.1“身份场”概况4．2“职业场”概况4.3“泛称场”概况 第五章“具体事物场”对外汉字教学研究5.1“拟状物场”概况”5.2“物体部位场”概况5.3“身体部位场”概况5.4“地貌场”概况5.5“建筑物场”概况5.6“衣物场”概况5.7“动物场”概况 第六章“抽象事物场”对外汉字教学研究6.1“数量单位场”概况6．2“文教场”概况 第七章 “时空场”对外汉字教学研究 7．1 “时间场”概况 7．2 “空间场”概况 第八章 “特征场”对外汉字教学研究 8．1 “外形场”概况 8．2 “颜色场”概况 8．3 “味道场”概况 8．4 “性质场”概况 第九章 “身体动作场”对外汉字教学研究 9．1 “头部动作场”概况 9．2 “全身动作场”概况 第十章 “社会活动场”对外汉字教学研究 10．1 “交通运输场”概况 10．2 “经济活动场”概况 10．3 “教卫科研场”概况 10．4 “社交场”概况 10．5 “生活场”概况 第十一章 “心理活动场”对外汉字教学研究 11．1 “心理状态场”概况 11．2 “心理活动场”概况 第十二章 “现象与状态场”对外汉字教学研究 12．1 “生理现象场”概况 12．2 “表情场”概况 第十三章 “助语场”对外汉字教学研究 1 3．1 “辅助场”相关研究 13．2 “疏状场”概况 第十四章 基于分场字库的对外汉字教学文化导入研究 14．1 对外汉字教学文化导入的必要性 14．2 对外汉字教学文化导入的有关研究 14．3 基于分场字库的对外汉字教学文化导人研究思路 14．4 基于分场字库的对外汉字教学文化导入实证研究 14．5文化视野下的分场对外汉字教学策略 参考文献