包邮华南理工大学出版社向上登峰登峰精神在向上教育中的实践探索

**章 构建：理论体系 **节 基础概述 一、诞生背景 二、办学定位 三、战略方针 第二节 识别系统 一、文化形象塑造 二、德育空间设计 第三节 治教视点 视点1 师资队伍建设 视点2 科普教育体系构建 视点3 “三结合”网络搭建第二章 聚焦：登峰行动 **节 “扬精神，炼品德”特色行动 一、行动背景及其架构 二、行动策略 三、教学设计示例 第二节 “扬精神，展学力”特色行动 一、行动背景及其架构 二、行动策略 三、教学设计及课例 第三节 “扬精神，竞风采”特色行动 一、行动背景及其架构 二、行动策略 三、活动方案第三章 拾穗：实践成果 **节 教育效应 一、特色定位，完善课程体系 二、课题研究，提高教研水平 三、改革创新，提升办学声誉 第二节 教学效用 一、教师成果 二、教师论文 三、教坛漫步 第三节 学习实效 一、学生成果 二、学海泛舟 第四节 育子效能 一、家长成果 二、育子千方第四章 延伸：向上展望 **节 教育反思 第二节 发展探讨 一、现实挑战 二、向上蓝图