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赵宗藻文献集/中国美术学院学脉文丛

赵宗藻文献集/中国美术学院学脉文丛

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图文详情
  • ISBN:9787550315709
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:339
  • 出版时间:2017-09-01
  • 条形码:9787550315709 ; 978-7-5503-1570-9

内容简介

赵宗藻,1931年出生,版画家。先后就读于苏州美术专科学校、南京大学美术系。历任中国美术学院版画系主任、副院长,中国版画协会,副浙江省版画家协会名誉,等。代表作有《四季春》《乡干集会》《黄山松》水印木刻《黄山》组画等,其中《黄山松》获第七届挪威靠前版画双年展银奖。赵宗藻先生的作品为中国美术馆、大英博物馆、巴黎图书馆、莫斯科东方文化博物馆、悉尼美术馆等机构收藏。出版有《赵宗藻作品选集》《八十凝望——赵宗藻艺术研究文献集》等。中国美术学院学脉文丛作为对中国美术学院老教授的学术理念的整理,凸显学院的学术文脉。著作包括赵宗藻的作品、文章和现当代理论界对作者研究的文章,展示了作者的艺术实践和实践所构成的艺术理念。

目录

一 生平
赵宗藻简介
他沉浸在力的艺术中——记版画家赵宗藻 吴刚戟江山娇
为真爱而操刀周晓华
二 作品
三 著述
创作随笔
访日记事
版画的民族特色
时代·语言
版画系的创建和漾兮先生
文化交流中的思考
第10届版画展览与浙江作品
第10届版展:关于创作的组织
再论速写
谈木刻的技法和艺术表现
画题——如何为作品命题
我的路
纪念潘天寿、吴第之、诸乐三三位老先生对创办中国画系的贡献
教育事业是建国之本
沈耀初先生的书画作品
《张玉忠作品集》序
祝贺赵延年同志荣获首届“中国美术奖·终身成就奖
李以泰作品展前言
1978年至1983年间的浙江美术学院版画系
重温速写
自叙
2011‘浙江省版画作品展前言
赵宗藻先生授课录辑要韩黎坤
赵宗藻先生授课录辑要 朱维明
谈创作中构思与形式的表现
-1983年9月版画系80级毕业创作座谈会 安滨
在”刀锋民魂——张漾兮诞辰百年艺术展“上的讲话(浙江美术馆)
《两个羊羔》的启示
在”木刻·纪事——朱维明从艺60年作品展“开幕式上的发言
“郑为书画作品展”前言

《傅希陶作品集》序

四 研究
“中国现代版画展览会”在莫斯科力群
我们朋友的成就H.茹可夫
藏族人民的欢歌一看赵宗藻的《青稞组画》 徐焕如
巧妙的构思优美的形式李桦
插图新作马克
诚挚·质朴·优美——读赵宗藻的版画《社戏》 郑朝
乡村美的探求者——赵宗藻的版画艺术 郑朝
火车上的画 曾亦
……
附录
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节选

  《赵宗藻文献集/中国美术学院学脉文丛》:  这是无法弥补的不足,但是我并没有因此而抑止住创作的热望,它叩击着我的心灵之门,使我长久不能平静,使我激动、按捺不住,感到有一个强烈的责任感,需要把自己受到的教育,去转达告诉给别人。于是我一有空隙就思索着,寻求如何通过艺术的手法来表现这个主题。起初,曾设想根据这两个情景为基础,再做补充或可成为一套组画。但是,着手开始构图时,就发现仅仅依靠这两个情节构成组画是远远不够的。于是在我的头脑里为此不知回旋了多少个白天黑夜,一直苦思着如何解开这个结子,表现的欲望是如此强烈。但是一时又物色不到恰当的语言和理想的形式,深感苦恼。在一个夜晚,我正走在回家的路上,一边走一边仍在思索着,两个画面在头脑里交替出现,拉犁、纺纱、耕地、织布……猛然间,想到耕田拉犁,纺纱织布正好是一个“耕”字和一个“织”字,又联想到民间年画,“耕织图”的传统形式,表现*基本生产方式的图画。于是《南泥湾耕织图》跃然而出,画题也就此确定了。长期的苦思冥想,顿时豁然开朗。这是从间接生活看图片取得感受,而进入创作过程的一例。  1962年夏天刚过,我从杭州出发来到浙江沿海,从西子湖畔到了海防前线。和往常一样,我已习惯于通过沿途画速写,细心观察感受周围的实物。在这去海防前线的路上,无论是坐车还是乘船,到处都可以发现我们海防战士的身影和岛屿上的掩体炮位,这给了我极其强烈的印象。海防前线的战备气氛,和我们在后方人间天堂杭州那种安宁、恬静的西湖景色形成了鲜明的对比。除了舟山,我还去了其他几个海岛。回程在海岛上度八月十五,满怀着希望,在这美好的中秋之夜,好好赏月,但是天公不作美,空中布满厚厚的云层,月亮始终没有露脸。出乎意料地看到了我们祖国的眼睛——探照灯的光柱,它封锁了整个海防的夜空,这样交叉扫描的两道光柱,给了我极大的触动,勾起了我许多联想,把一路沿海岛屿之所见所感,都连贯而凝聚在一起了。使我醒悟到:我们的和平生活就是靠我们的海防战士来守卫,由多少双警惕不眠的眼睛才换来了祖国人民的安宁;由多少战士的严阵以待,换来了祖国人民节日的欢笑。我要把我们可敬可爱的海防战士,描绘在中秋的圆月之中。这轮分外明朗皎洁的中秋之月,就是我们海防战士守卫的,在空中配以探照灯的灯柱,画题就定为《中秋》,这幅画的构思完成得如此简单、迅速,几乎就是即兴式的。就是凭一时的感触冲动,就连构图的形式也在当时就确定了。就在小本上画了几张小图,后来的创作,基本上未作大的变动。  另一幅画是经过较长时间的酝酿、孕育构思的。一旦遇到了新的触机,受到新的启示后,构思就会发展成熟。1958年,我来到富有江南特色的杭嘉湖一带深入生活。一到那儿,我就发现当地的妇女和别处的不同,妇女的出勤和男子一样,男劳力干的活,妇女无所不干,下水田、挑重担,她们既灵巧细致,又埋头苦干,甚至比男的还更胜一筹,并且还有一些农活几乎全部是老少妇女干的,譬如养蚕。那时正是早春时分,气温很低,室外寒气袭人,清早还不时出现霜冻,可妇女们已经开始养蚕了。她们的蚕室里有保暖的火炉,门上都是用棉毯来做门帘子,室内挂着温度表、湿度计。这种养蚕法和我在解放前看到的个体养蚕是根本不能比拟的。这里的所有一切都是集体的,她们都是队里的养蚕能手,蚕房简陋干净,蚕匾多得数不过来。我一进去就被她们在操作中那种耐心、细致、不厌其烦的勤奋工作所深深感动。夏季的蚕室里,我目睹有不少需给孩子喂奶的妇女,不去过问放在蚕匾里熟睡的婴儿,而只是一门心思地去料理蚕宝宝,此时此刻,我才开始理解蚕宝宝的真实含义。由于在杭嘉湖一带的生活,给我留下了难忘的印象,后来一直试图表现,但总感到自己对生活的感受缺乏深度而长时间的被搁置起来。一年以后的1959年,当时全国城乡普遍展开了技术革新运动,我曾带领学生去了工厂和林区,恰巧从报上见到湖北省的一则消息,一年之中能养十二次蚕的先进事迹,它就像闪电一样,给了我崭新的启示,长期似乎处于茫茫黑夜里的一切,突然明亮起来了。养蚕本来只能是春、秋两个季节,而现在通过冬季加温,夏日降温,一年能养这么多次蚕,真是四季如春。可以肯定,目前暂时做不到的事,未来是肯定能够实现的。  ……

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