包邮北京师范大学出版社艺术教育与治疗丛书演出真实的生命:戏剧治疗的过程技术及展演

序 致谢 前言 引言 **部分 过程 **章 来源 戏剧治疗的概念基础 戏剧治疗的整合框架 治疗目标 第二章 阶段——戏剧治疗的五个阶段 **阶段：戏剧性游戏 第二阶段：情景演出 第三阶段：角色扮演 第四阶段：演出高峰 第五阶段：戏剧性仪式 总结 第三章 故事——以过程为导向的团体戏剧治疗中的四个个人成长案例 肖恩的案例 伊凡的案例 丽莎的案列 克里斯汀的案例 第四章 治疗单元——单一单元的发展 过程和连续性 抵抗 选择点 两节真实治疗单元的描述 第五章 场景——即兴表演的发展、方向和完结 即兴表演的种类 即兴表演的治疗方向 场景指导的工具和技术 场景完结 第二部分 技术 导言 技术列表 第六章 治疗单元和疗程初期 情感表达 团体互动 肢体活动 信任 观察与专注 第七章 治疗单元和疗程中期 表达与沟通 性格与角色发展 团体合作 自我启示 第八章 治疗单元和疗程尾声 给予与收获 集体创意 团体觉知 回顾与庆祝 第三部分 展演：七个人的故事和自创的生命剧本 第九章 一个团体治疗和一出戏剧的发展 剧场与治疗 “超越分析”剧团：团体过程的初期 承诺与健康的挑战 住院治疗：虚构与真实 痛苦转化成艺术：演出高峰 演出过程 第十章 自我启示表演 第十一章 演后抑郁与成功整合 中英文术语表 后记 参考文献