- ISBN：9787313187727
- 装帧：一般纯质纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：42
- 出版时间：2018-05-01
- 条形码：9787313187727 ; 978-7-313-18772-7
本书特色
“全民阅读·阶梯文库”丛书践行分级阅读理念，根据0~18岁不同年龄段读者的心智特点和认知水平编写，标识明确的年龄段，由易到难，循序渐进。 学前阶段共5本，采用纯绘本形式，四色印刷。针对0~6岁不同年龄段儿童阅读理解能力和身心发展的需求，从儿童学习与发展的健康、语言、社会、科学（包括数学）、艺术五大领域着手，甄选出适合儿童理解、符合儿童兴趣、培养儿童各方面能力的优质阅读素材，包括传统童谣与儿歌、生活故事、民间传说、经典古诗和蒙学读物等。同时，为满足家长亲子阅读的需求，在尊重幼儿学习特点的基础上，每篇阅读内容后均配有简单可行的“阅读建议”。鼓励亲子共读，家长可借助亲子游戏将阅读与幼儿的生活联系起来，让孩子爱上阅读、爱上生活。
内容简介
2017年3月，国务院法制办发布了《全民阅读促进条例（征求意见稿）》，明确指出“出版单位应当根据阶梯阅读的要求，在出版物显著位置上标识适宜的年龄段”。“全民阅读·阶梯文库”系列丛书拟分23个分册，以“年龄阶梯”为纵向层次（0~18岁），以“国学经典”“文学”“文化”“科普”（暂定）等为横向层次，精选作品，集结成册。章或篇前设少量导读文字，文言读本附注释、译文。旨在打造一套内容经典、梯度合理、选材到位、装帧考究的长销图书，能让不同年龄段的孩子在书中汲取养分，培养其阅读素养，并以点带面，引导其向整本阅读、对比阅读、创新阅读等更高、更深的层面发展。
目录
作者简介
顾之川，浙江师范大学教授，人民教育出版社编审，兼任中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长，教育部考试中心特聘专家，国家社科基金评审专家。主编人教版多套初中、高中语文教材。出版有《语文工具论》《顾之川语文教育新论》《顾之川语文教育论》《语文论稿》《明代汉语词汇研究》等。主编“中国语文教育研究”“文心经典”“亲近经典”“名师语文课”等大型丛书，并有古籍整理著作多种。
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