- ISBN:9787313187727
- 装帧:一般纯质纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:42
- 出版时间:2018-05-01
- 条形码:9787313187727 ; 978-7-313-18772-7
本书特色
“全民阅读·阶梯文库”丛书践行分级阅读理念,根据0~18岁不同年龄段读者的心智特点和认知水平编写,标识明确的年龄段,由易到难,循序渐进。 学前阶段共5本,采用纯绘本形式,四色印刷。针对0~6岁不同年龄段儿童阅读理解能力和身心发展的需求,从儿童学习与发展的健康、语言、社会、科学(包括数学)、艺术五大领域着手,甄选出适合儿童理解、符合儿童兴趣、培养儿童各方面能力的优质阅读素材,包括传统童谣与儿歌、生活故事、民间传说、经典古诗和蒙学读物等。同时,为满足家长亲子阅读的需求,在尊重幼儿学习特点的基础上,每篇阅读内容后均配有简单可行的“阅读建议”。鼓励亲子共读,家长可借助亲子游戏将阅读与幼儿的生活联系起来,让孩子爱上阅读、爱上生活。
内容简介
2017年3月,国务院法制办发布了《全民阅读促进条例(征求意见稿)》,明确指出“出版单位应当根据阶梯阅读的要求,在出版物显著位置上标识适宜的年龄段”。“全民阅读·阶梯文库”系列丛书拟分23个分册,以“年龄阶梯”为纵向层次(0~18岁),以“国学经典”“文学”“文化”“科普”(暂定)等为横向层次,精选作品,集结成册。章或篇前设少量导读文字,文言读本附注释、译文。旨在打造一套内容经典、梯度合理、选材到位、装帧考究的长销图书,能让不同年龄段的孩子在书中汲取养分,培养其阅读素养,并以点带面,引导其向整本阅读、对比阅读、创新阅读等更高、更深的层面发展。
目录
作者简介
顾之川,浙江师范大学教授,人民教育出版社编审,兼任中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长,教育部考试中心特聘专家,国家社科基金评审专家。主编人教版多套初中、高中语文教材。出版有《语文工具论》《顾之川语文教育新论》《顾之川语文教育论》《语文论稿》《明代汉语词汇研究》等。主编“中国语文教育研究”“文心经典”“亲近经典”“名师语文课”等大型丛书,并有古籍整理著作多种。
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