西南师范大学出版社学前教育专业规划教材学前儿童艺术教育/宋延军

第1章 学前儿童艺术教育概述
**节 学前儿童与艺术教育
第二节 学前儿童艺术教育的价值
第三节 学前儿童艺术教育的特点
第四节 学前儿童艺术教育的原则

第2章 学前儿童审美心理
**节 学前儿童审美心理特征
第二节 学前儿童审美心理结构
第三节 学前儿童审美心理影响因素
第四节 学前儿童审美培育

第3章 学前儿童艺术教育的目标与评价
**节 学前儿童艺术教育目标的结构
第二节 学前儿童艺术教育目标的内容
第三节 学前儿童艺术教育评价的内容
第四节 学前儿童艺术教育评价的方法
第五节 学前儿童艺术教育评价的实施

第4章 以音乐为主的综合性艺术活动设计与指导
**节 学前儿童歌唱课的教学设计与指导
第二节 音乐与表演课活动设计与指导
第三节 音乐与游戏课活动设计与指导

第5章 以美术为主的综合性艺术活动设计与指导
**节 认识学前儿童美术教学活动
第二节 学前儿童绘画活动的设计与指导
第三节 学前儿童美术欣赏活动的设计与实施
第四节 学前儿童美术手工活动的设计与指导

第6章 学前儿童舞蹈的设计与指导
**节 学前儿童舞蹈课程设置和指导
第二节 学前儿童舞蹈的内容和标准

第7章 儿童剧的设计与指导
**节 儿童剧的特点与教育目标
第二节 儿童剧活动的设计与指导原则
第三节 儿童剧精品案例与分析

第8章 传统戏曲活动的设计与指导
**节 特色各异的地方戏曲
第二节 幼儿园传统戏曲课程设计与指导
参考文献