普通高校军事课教学改革的研究与实践-来自湖南农业大学大十年探索
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- ISBN:9787568263160
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:191
- 出版时间:2018-09-01
- 条形码:9787568263160 ; 978-7-5682-6316-0
内容简介
《普通高校军事课教学改革的研究与实践:来自湖南农业大学的十年探索》从主要依据、军事理论课教学、军事技能训练、精品课程建设、成果展示等方面对近十年来湖南农业大学军事课教学的改革与实践进行全面梳理,旨在进一步提高普通高校军事课教学质量,促进普通高校军事课从制度化、规范化的课程建设逐步向学科化方向迈进,以期增强大学生国防观念和提高大学生综合素质、充分发挥军事课的“国防”和“育人”双重效益;同时也希望能起抛砖引玉的作用,为其他普通高校更好地开展军事课教学提供力所能及的经验借鉴。
目录
绪论
**章 普通高校军事课教学改革的主要依据
**节 军事课教学改革的教育学依据
一、国防教育:大学生思想政治教育的有效载体
二、高校国防教育的思想政治教育功能
三、综合理论探讨
第二节 军事课教学改革的法律法规依据
一、《国防法》对国防教育的规定
二、《兵役法》对高等院校学生军事训练的规定
三、《国防教育法》对学校国防教育的规定
第三节 军事课教学改革的政策文件依据
一、国办发[2001]48号文件对学生军训工作的规定
二、《普通高等学校军事课教学大纲》(教体艺[2007]1号)对军事课教学的规定
三、教体艺[2013]1号文件对全面提高学生军训质量的规定
第二章 湖南农业大学军事理论课教学改革的研究与实践
**节 军事理论课教学改革研究问题提出
第二节 军事理论课教学改革研究现状述评
第三节 军事理论课教学师资保障研究
第四节 军事理论课教学新型方法探讨
第三章 湖南农业大学军事技能训练改革的研究与实践
**节 军事技能训练改革项目研究的意义
第二节 军事技能训练改革研究现状分析
第三节 湖南农业大学“以老带新”自训模式实践
一、健全机构,齐抓共管
二、选好配强,形成合力
三、创新模式,彰显特色
四、“五室一库”,设施完备
第四节 “以老带新”自训模式综合理论探讨
第四章 湖南农业大学军事课精品课程建设实践
**节 军事课精品课程建设背景
第二节 湖南农业大学军事课精品课程建设概况
一、课程体系与教学内容改革情况
二、教学方法和教学手段改革情况
三、实践教学改革情况
四、师资队伍建设情况
五、考核体系改革情况
第三节 湖南农业大学军事课程建设的经验和成效
一、课程建设积累的经验
二、课程建设取得的成效
三、今后继续努力的方向
第四节 部分教学课例
第五章 湖南农业大学军事课教学改革成果展示
**节 教学改革课题
第二节 教学科研获奖
一、教学竞赛获奖
二、科研论文获奖
三、个人荣誉称号
第三节 上级授予奖牌
一、国防教育
二、军事课教学
三、学生军训工作
四、其他
参考文献
后记
**章 普通高校军事课教学改革的主要依据
**节 军事课教学改革的教育学依据
一、国防教育:大学生思想政治教育的有效载体
二、高校国防教育的思想政治教育功能
三、综合理论探讨
第二节 军事课教学改革的法律法规依据
一、《国防法》对国防教育的规定
二、《兵役法》对高等院校学生军事训练的规定
三、《国防教育法》对学校国防教育的规定
第三节 军事课教学改革的政策文件依据
一、国办发[2001]48号文件对学生军训工作的规定
二、《普通高等学校军事课教学大纲》(教体艺[2007]1号)对军事课教学的规定
三、教体艺[2013]1号文件对全面提高学生军训质量的规定
第二章 湖南农业大学军事理论课教学改革的研究与实践
**节 军事理论课教学改革研究问题提出
第二节 军事理论课教学改革研究现状述评
第三节 军事理论课教学师资保障研究
第四节 军事理论课教学新型方法探讨
第三章 湖南农业大学军事技能训练改革的研究与实践
**节 军事技能训练改革项目研究的意义
第二节 军事技能训练改革研究现状分析
第三节 湖南农业大学“以老带新”自训模式实践
一、健全机构,齐抓共管
二、选好配强,形成合力
三、创新模式,彰显特色
四、“五室一库”,设施完备
第四节 “以老带新”自训模式综合理论探讨
第四章 湖南农业大学军事课精品课程建设实践
**节 军事课精品课程建设背景
第二节 湖南农业大学军事课精品课程建设概况
一、课程体系与教学内容改革情况
二、教学方法和教学手段改革情况
三、实践教学改革情况
四、师资队伍建设情况
五、考核体系改革情况
第三节 湖南农业大学军事课程建设的经验和成效
一、课程建设积累的经验
二、课程建设取得的成效
三、今后继续努力的方向
第四节 部分教学课例
第五章 湖南农业大学军事课教学改革成果展示
**节 教学改革课题
第二节 教学科研获奖
一、教学竞赛获奖
二、科研论文获奖
三、个人荣誉称号
第三节 上级授予奖牌
一、国防教育
二、军事课教学
三、学生军训工作
四、其他
参考文献
后记
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