- ISBN:9787520326049
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:287
- 出版时间:2018-08-01
- 条形码:9787520326049 ; 978-7-5203-2604-9
本书特色
王雷著的《教育文物——书写在大地上的教育史》》是我国**部全面介绍、研究中国教育文物的学术著作。 走进教育文物现场,主要是基于教育文物的呈现方式,有考古现场、文物现场、文化遗产现场等,所以,我们的研学也就必然到教育文物的现场,去旅行、去挖掘、去捕捉、去考察,这是我们首先表明的实证研究态度。 基于这样一种实证研究态度,我们走进教育文物现场,人们经常把它称为田野工作,到教育历史的发生地,到重大教育事件、重要教育人物的活动现场,去实地调查,这种研究方法,使研究者成为一种研究工具,通过自身的现场接触,凭感官,脚踏圣贤的足迹,触摸前人的遗留,观察历史的存在,品嗅古物的味道,聆听历史的钟声。 通过走进教育文物现场,我们寻找教育史文物史料,以便使我们的研究,为教育历史寻根、为教育经验作证、为教育成果把关、为教育传承求据。
内容简介
《教育文物——书写在大地上的教育史》是我国**部全面介绍、研究中国教育文物的学术著作。教育文物是教育发展过程中保存、传承下来的具有历史价值、科学价值以及艺术价值的物质文化遗产。研究中国教育文物是为教育历史“寻根”,为教育经验“作证”,为教育成果“把关”,为教育传承“求据”。本著作依据文化遗产理论和文化遗产政策,对教育领域内的国家重点教育文物进行分类研究。在这个基础上,本著作重点研究教育文物的教育史价值。本著作尝试扩大教育史研究领域,增加教育史研究成果对于教育改革与发展的应用能力,提出教育改革与发展要树立教育文物观,教育改革与发展的成果要经得住文化遗产的考验。本著作具有资料性、工具性与学术性相结合的特点,是文化工作者、教育工作者以及广大青少年学生工作与学习的重要参考书,对于了解中国教育文化遗产精华,继承祖国优良教育传统,传承中华教育文脉以及文教事业与产业的创意与创新,都具有积极的启迪作用。
目录
作者简介
王雷教授,男,毕业于东北师范大学教育系,北京师范大学教育学高级访问学者,浙江大学教育学博士。沈阳师范大学教育科学学院教育史专业三级教授,教育史学科学术带头人。沈阳师范大学教育学部教育史与比较教育研究所所长,教育史专业硕士研究生导师。学术兼职有中国地方教育史志研究会教育文物分会副理事长,中国教育学会教育史分会常务理事。主要研究领域为中国教育史、中国教育文化遗产、社会教育学等。
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