三年重塑一所学校:山东省宁阳县第二实验中学“云端”突围之路

**辑 校长的信息化领导力
校长的信息化领导力图谱
校长要具备四种理念
校长要具备三种能力

校长要协调三种力量
第二辑 信息化教学模式的解构与重构
“一中心、两阶段、三模块、四支架”思维导图
从“两段、三翻、十环节”到发现“学”的奥秘
从“微课程”到发现“教”的奥秘
模块一自主学习方案
模块二微课程资源
模块三线下教学互动
从“三环八步”到发现教学融合的奥秘
“一中心、两阶段、三模块、四支架”教学设计过程模式
支架一问题情境
支架二思维导图
支架三有效活动
支架四嵌入评价
从“码书码课”走向未来学校“泛在学习”服务

第三辑 学科应用
语文学科微课程教学法的基本模式
数学学科“三环八步”操作要领
英语学科“三环八步”操作要领（新授课）
物理学科“三环八步”操作要领
化学学科翻转课堂教学模式
政治学科翻转课堂教学模式
历史学科“三环八步”操作要领
地理学科翻转课堂教学模式
生物学科“三环八步”操作要领

第四辑 数字课程与社团活动
数字课程与社团建设概述
公园漫步：初识三维设计和3DOne
双师模式，传承国艺
特色“太极拳”
“从泥巴到国粹”，感悟中华传统文化
演讲与朗读社团活动
American wav of life课程
“《水浒传》鉴赏”课程规划
社交礼仪与口才艺术（上）
“航空模型”校本课程开发方案
教学方案设计之橡筋动力模型飞机制作课程
趣味田径
《西游记》导读与鉴赏教学案例
从爱因斯坦到霍金的宇宙

第五辑 云校园环境建设
以翻转课堂改革为载体，全力推进教育信息化建设
云校园建设方案
翻转课堂实施方案
平板购置方案
二实验云的开发与使用
充电柜的设计与使用

第六辑 成果展示
浅谈“翻转课堂”在初中语文教学中的应用
整合信息化手段，促进初中作文教学
翻转课堂为语文教学锦上添花
谈翻转课堂中的语文教学
创造在“云端”的教育生活
信息化教学给我的启发
浅谈教育信息化与初中数学教学
信息化教学在数学学科中的应用
借助信息技术助力数学课堂
教育信息化教学改革的体会
英语学科有效运用“翻转课堂”教学模式的实践探索
畅享翻转魅力
浅谈数字化教学平台
翻转课堂教学改革的体会
为英语教学插上信息化的翅膀
善用翻转，大胆创新，超越发展
教育信息化形势下的英语翻转课堂教学
现代信息技术在教育中美丽绽放
教育信息化使得英语课堂更快、更高、更强
翻转课堂模式在中学英语教学中的应用探索
九年级英语教学案例
徜徉课改小半年
翻转课堂教学的感悟
让学生在课堂自由飞翔
“仁、智、勇”之歌
翻转课堂有为天地
踯躅不前到砥砺前行
信息化教学助我快速成长
多媒体技术在地理教学中的运用
翻转课堂，给学生一个喜欢学习的理由
架构五大支柱，打造生物云端智慧课堂
如何利用信息技术提高初中生物的教学成绩
教育信息化对生物课堂的影响
信息化教学改革的体会
信息化支撑课堂改革

第七辑 微课程资源实例
韩廷山专题讲座“教育信息化建设”二维码
数学学科微课程资源二维码
语文学科微课程资源二维码部编七年级上册**单元《邓稼先》
部编七年级上册**单元《闻一多先生的说和做》
部编七年级上册**单元《回忆鲁迅先生》
部编七年级上册**单元《孙权劝学》
部编七年级上册**单元写作《写出人物的精神》
人教版九年级下册第六单元
数学学科微课程资源二维码
中考阅读指导
常用文言实词200个速记
初中语病辨析36计之搭配不当
英语学科微课程资源二维码
生物学科微课程资源二维码
《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》
《保护生物的多样性》
《生物与环境组成生态系统》
其他微课
化学学科微课程资源二维码
地理学科微课程资源二维码
历史学科微课程资源二维码