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当代名校.名师.名课教育观察与实践

包邮当代名校.名师.名课教育观察与实践

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图文详情
  • ISBN:9787567637283
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:241
  • 出版时间:2017-07-01
  • 条形码:9787567637283 ; 978-7-5676-3728-3

本书特色

作者姜世香,从一个普通班主任成长为大队辅导员、德育副校长,再到一名校长,始终将“幸福教育”作为自己的教育教学和学校管理理念,如今四平市第二实验小学已经打造成为“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的高品位学校。 这是一本向一线教师诠释如何构建属于自己的名课堂。每个教师都希望自己的课堂教学是有效的、高效的,而到底什么样的课堂才是高效的、有效的,在本书中作者给出自己的解答。 这是一部一线教师如何快速专业成长的经验指导用书。2018年1月中共中央国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称意见),《意见》指出:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。因此,教师的专业发展关乎教育事业的发展,如何有效地快速提高自身专业发展必须加以重视。本书中不仅介绍了作者30余年教育教学经历,也通过具体案例分析与阐述了教师在专业发展中的遇到困惑及相应对策。 这还是一本学校领导岗位进行学校管理工作的多功能指导手册。著作不仅分析了作者20余年校级领导岗位工作的实践历程,也剖析了如何构建一所名校、一支名师队伍以及众多的名课的具体做法。通过阅读此书,从事校级领导管理岗位的教师或正在准备走上这个岗位的教师一定会有所收获。 名校就是这样建成的

内容简介

本书由名校、名师、名课三个教育研究专题构成,在每个研究专题上分别从内涵、成长规律与影响因素和相关策略等方面展开经验总结,同时辅以相关案例加以检验。本书是作者主持或参与的教育教学和学校管理课题研究的成果。本书稿具有科学性、实效性和阅读性,适用于教育工作者阅读使用。

目录

**章 名校教育观察与实践
**节 校长与名校建设
第二节 制度与名校建设
第三节 文化与名校建设
第四节 团队与名校建设
第五节 品牌与名校建设

第二章 名师教育观察与实践
**节 教师类型的解析
第二节 名师定义与内涵
第三节 名师的基本特征
第四节 名师成长基本策略
第五节 名师成长个案解析
第六节 省级名师工作室透析
第七节 四平市第二实验小学名师培育实践

第三章 名课教育观察与实践
**节 一节好课标准比较
第二节 名课典型个案解析
第三节 名课设计策略透析
主要参考文献
后记
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作者简介

  姜世香,1967年生,1988年毕业于公主岭师范学校,1997年本科毕业于吉林教育学院汉语言文学专业,2018年获得吉林师范大学教育管理硕士学位。现任四平市第二实验小学校长兼党支部书记。曾获全国德育科研先进工作。者、全国家庭教育传播人物、全国基础教育科研骨干、全国美术教育先进工作者,吉林省三八红旗手、省巾帼建功先进个人、省教育科研先进个人,四平市经济技术创新能手、市科研型名校长、市劳动模范、市优秀教育工作者等荣誉称号。  从一个普通班主任成长为大队辅导员、德育副校长,再到一名校长,始终将“幸福教育”作为自己的教育教学和学校管理理念,如今四平市第二实验小学已经打造成为“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的高品位学校。

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