包邮西方现代学徒制比较研究

前言 **章 缘起 **节 对我国职业教育改革困境的思考 第二节 相关概念界定 第二章 西方学徒制的历史演进 **节 古代学徒制的开端 第二节 中世纪学徒制的兴盛 第三节 近代学徒制的起伏 第四节 现代学徒制的复兴 第三章 德国现代学徒制 **节 德国现代学徒制的内涵 第二节 德国现代学徒制的模式 第三节 德国现代学徒制的特点 第四章 英国现代学徒制 **节 英国现代学徒制的内涵 第二节 英国现代学徒制的模式 第三节 英国现代学徒制的特点 第五章 美国现代学徒制 **节 美国现代学徒制的内涵 第二节 美国现代学徒制的模式 第三节 美国现代学徒制的特点 第六章 澳大利亚现代学徒制 **节 澳大利亚现代学徒制的内涵 第二节 澳大利亚现代学徒制的模式 第三节 澳大利亚现代学徒制的特点 第七章 瑞士现代学徒制 **节 瑞士现代学徒制的内涵 第二节 瑞士现代学徒制的模式 第三节 瑞士现代学徒制的特点 第八章 意大利现代学徒制 **节 意大利现代学徒制的内涵 第二节 意大利现代学徒制的模式 第三节 意大利现代学徒制的特点 第九章 西方现代学徒制的比较和经验总结 **节 西方现代学徒制的特征 第二节 西方现代学徒制的经验 第三节 西方现代学徒制的挑战与发展趋势 第十章 对我国职业教育的借鉴 **节 我国现代学徒制的现状与问题 第二节 对我国推进现代学徒制的启示 结语 参考文献