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大学学术同行评议利益冲突问题研究

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  • ISBN:9787561567722
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:252
  • 出版时间:2017-03-01
  • 条形码:9787561567722 ; 978-7-5615-6772-2

内容简介

在学术评价实践中主要形成了“同行评议”和“量化评价”两种评价方法。本书对这两种方法的优缺点进行了比较,并着重对学术同行评价的缘起、利益冲突、利益冲突产生的根源、本质等进行了剖析,并提出了大学学术同行评议利益冲突的治理设想,以期净化学术环境。

目录

**章 绪论 **节 问题缘起 一、基于大学学术评价与同行评议实践困境的反思 二、利益冲突是大学学术同行评议困境的症结所在 三、作为大学教育工作者的社会责任使然 第二节 文献综述 一、国内研究现状 二、国外相关文献述评 第三节 研究意义 一、理论意义 二、实践意义 第四节 研究思路与方法 一、研究思路 二、研究方法 第五节 研究内容与框架 第二章 大学学术同行评议的产生、本质及存在基础 **节 大学学术同行评议的产生与发展 一、学术同行评议的起源 二、大学学术研究的演变与学术同行评议的发展 第二节 大学学术同行评议的本质探讨 一、概念界定与关系辨析 二、大学学术同行评议的本质推导 第三节 大学学术同行评议的存在基础 一、学术共同体——学术同行评议运行的载体 二、学术规范——学术同行评议运行的依据 三、学术同行评议存在的哲学基础 第三章 利益冲突:大学学术同行评议研究的重要视角 **节 大学学术同行评议利益冲突问题的产生及其意义 一、产生的背景 二、“无私利性”规范与学术同行评议利益冲突 三、大学学术同行评议中引进利益冲突协调机制的意义 第二节 大学学术同行评议利益冲突的内涵解析 一、利益冲突与科学活动中的利益冲突 二、大学学术同行评议利益冲突及其特征 三、对大学学术同行评议利益冲突内涵的再思考 第三节 大学学术同行评议利益冲突的表现形态 一、分类的意义及困难 二、科学活动中利益冲突的分类 三、大学学术同行评议利益冲突的表现形态 第四章 大学学术同行评议利益冲突的多元理论分析 **节 人性假设理论与大学学术同行评议利益冲突 一、人性假设理论分析 二、人性假设理论下的同行评议专家 三、人性假设理论下的同行评议利益冲突的产生与规避 第二节 委托代理理论与大学学术同行评议利益冲突 一、委托代理理论的内涵 二、同行评议的委托代理关系结构分析 三、委托代理理论下同行评议利益冲突的产生与规避 第三节 科学场域理论与大学学术同行评议利益冲突 一、场域与科学场域理论的内涵 二、同行评议的科学场域理论解释 三、科学场域理论下同行评议利益冲突的产生与规避 第五章 我国大学学术同行评议利益冲突的实证分析 **节 大学学术同行评议利益冲突状况的质性访谈 一、“剪不断,理还乱”的同行评议实践 二、利益冲突:同行评议“乱象丛生”的“祸首” 三、不求完美,但求更美 第二节 大学学术同行评议利益冲突状况的问卷调查 一、调查研究样本的分布情况 二、调查结果的呈现与分析 三、对调查结果的识读 第六章 大学学术同行评议利益冲突产生的根源剖析 **节 大学学术同行评议利益冲突产生的社会根源 一、社会转型期的价值观多元化 二、人的多重社会角色之间的冲突 三、社会权力的干预与渗透 第二节 大学学术同行评议利益冲突产生的经济根源 一、经济利益驱动下的学术研究 二、资源的稀缺性与竞争的激烈性 三、利益冲突的低成本、高回报特征 第三节 大学学术同行评议利益冲突产生的文化根源 一、封建传统文化的消极影响 二、转型期文化正功能的弱化 第四节 大学学术同行评议利益冲突产生的制度根源 一、重自律轻他律的制度传统 二、约束学者的制度相互矛盾 三、内外在学术制度的供给不足 第七章 国、境外学术同行评议及其利益冲突 **节 美国科研机构中同行评议的利益冲突防范——以NSF为例 一、美国科研机构中同行评议利益冲突政策概况 二、NSF的同行评议及其利益冲突防范 第二节 美国大学的同行评议及其利益冲突防范——以耶鲁大学为例 一、耶鲁大学教师聘任中的同行评议运行概况 二、对教师聘任中的同行评议分析及其利益冲突防范 第三节 香港科技大学的学术同行评议与利益冲突防范 一、香港科技大学教师职务晋升中的同行评议运行情况 二、教师职务晋升中同行评议利益冲突的防范 第四节 国际学术期刊论文的评审及其利益冲突防范 一、国际学术期刊投稿论文评审的一般程序 二、国际学术期刊论文评审的利益冲突防范 第八章 大学学术同行评议利益冲突的治理设想 **节 大学学术同行评议利益冲突的治理原则 一、治理理论及其对大学同行评议利益冲突的适用性 二、大学学术同行评议利益冲突的治理原则 第二节 大学学术同行评议利益冲突治理的环境营造 一、保障大学的学术自治与学术自由 二、重建健康生态的学术共同体 三、理顺大学行政权力与学术权力的关系 第三节 大学学术同行评议利益冲突治理的制度建设 一、制度建设的必要性及其总体构想 二、正式制度的构建 三、非正式制度的构建 结语 一、同行评议的现实:学术与利益的纠葛 二、同行评议的未来:自主与控制的协调 附录1 大学学术同行评议中的利益冲突调查问卷 附录2 访谈提纲 附录3 访谈对象简况表 参考文献 后记
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作者简介

林培锦,闽南师范大学副教授,硕士生导师,毕业于厦门大学教育研究院,获教育学博士学位。台湾台中教育大学访问学者。主要从事高等教育、教育经济与管理方面的研究。2014年入选福建省高校“杰出青年科研人才”计划,2016年入选福建省高校“新世纪优秀人才”计划,获2016年度全国第五届教育硕士“优秀教师”称号。积极参与并主持国家级、省部级及市厅级各类科研项目,在《厦门大学学报》《国家教育行政学院学报》《自然辩证法研究》《外国教育研究》《福建师范大学学报》等刊物上发表论文20余篇。

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