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  • ISBN:9787305206115
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:26cm
  • 页数:185页
  • 出版时间:2018-09-01
  • 条形码:9787305206115 ; 978-7-305-20611-5

内容简介

本书以加强综合素质教育为原则, 突出知识的完整性、系统性、关联性 ; 以提高幼儿园教学活动组织指导能力为目的, 注重实践能力训练。书中提供大量幼儿园社会活动案例, 以期为读者设计社会活动提供参考。

目录

**章 学前儿童社会教育概述 **节 学前儿童社会教育的学科性质及内涵 第二节 学前儿童社会教育的意义 第二章 学前儿童社会教育的目标与内容 **节 学前儿童社会教育的目标 第二节 学前儿童社会教育的内容 第三章 学前儿童社会教育的途径和方法 **节 学前儿童社会教育的途径 第二节 学前儿童社会教育的方法 第四章 学前儿童社会教育活动的设计原则与教学程序 **节 学前儿童社会教育活动的设计原则 第二节 学前儿童社会教育活动的教学程序 第五章 学前儿童自我意识教育 **节 学前儿童自我意识教育概述 第二节 学前儿童自我意识教育活动的设计与实施 第六章 学前儿童社会交往教育 **节 学前儿童社会交往教育概述 第二节 学前儿童社会交往教育活动的设计与实施 第七章 学前儿童社会环境与规范教育 **节 学前儿童社会环境与规范教育概述 第二节 学前儿童社会环境与规范教育活动的设计与实施 第八章 学前儿童社会文化教育 **节 学前儿童社会文化教育概述 第二节 学前儿童社会文化教育活动的设计与实施 参考文献
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