研究生培养立德树人研究

理论探讨篇
**章 立德树人的理论概述
**节 “立德树人”的思想缘起与历史源流
第二节 立德树人教育思想的现实脉络与学科逻辑
第三节 中国语境下立德树人教育思想的历史源流
第四节 西方立德树人教育思想的伦理进路
第二章 研究生培养立德树人的理论探讨
**节 研究生立德树人的基本内涵
第二节 研究生培养立德树人的影响因素
第三节 研究生培养立德树人的基本原则
第四节 研究生培养立德树人的基本途径与方法
第三章 研究生培养立德树人的有效落实
**节 研究生的自我修炼与成长
第二节 导师的师表与指导
第三节 课程教学的渗透
第四节 文献阅读的滋润
第五节 科学研究的培养
第六节 专业实践的磨砺
第七节 管理服务的塑造
第四章 研究生培养立德树人的环境建设
**节 校风的教化
第二节 学风的规范
第三节 文化的熏陶

实践探索篇
第五章 研究生培养立德树人教育的现状与挑战
**节 研究生立德树人教育状况调查
第二节 研究生培养立德树人的挑战
第三节 研究生立德树人教育案例

对策建议篇
第六章 研究生培养立德树人的对策建议
**节 对政府管理部门的建议
第二节 对培养单位的建议
第三节 对研究生导师的建议
第四节 对研究生的建议

后记