包邮交叉学科研究生培养研究

理论探讨篇
**章 交叉学科的内涵与发展
**节 交叉学科的内涵解读
第二节 交叉学科的历史发展
第三节 学科发展的基本模式
第四节 交叉学科发展趋势
第二章 当代研究生教育改革
**节 研究生核心素质：学习和创造知识
第二节 传统研究生培养模式
第三节 当代研究生教育的发展趋势——以国外高水平大学为例
第四节 交叉学科研究生教育的改革

实践探索篇
第三章 国外交叉学科研究生培养
**节 美国交叉学科研究生培养
第二节 英国交叉学科研究生培养
第三节 欧洲大陆交叉学科研究生培养
第四节 日本交叉学科研究生培养
第五节 国外交叉学科研究生培养基本经验
第四章 我国交叉学科研究生培养
**节 我国交叉学科研究生培养的演进
第二节 我国交叉学科研究生培养的案例分析
第三节 我国交叉学科研究生培养的特点
第四节 我国交叉学科研究生培养面临的问题与挑战
第五章 交叉学科研究生培养目标
**节 研究生培养目标的演变与定位
第二节 制定交叉学科研究生培养目标的主要依据
第三节 交叉学科研究生培养目标的形成机制
第六章 交叉学科研究生培养的实践过程
**节 招生工作与交叉学科研究生培养
第二节 课程教学与交叉学科研究生培养
第三节 导师指导与交叉学科研究生培养
第四节 科学研究及专业实践与交叉学科研究生培养
第五节 学位论文写作与交叉学科研究生培养
第六节 交叉学科研究生培养的管理与评价

对策建议篇
第七章 完善交叉学科研究生培养的对策与建议
**节 保驾护航做好顶层设计——对政府管理部门的建议
第二节 承上启下做好中介者——对培养单位的建议
第三节 既是经师，更是人师做好传帮带——对研究生导师的建议
第四节 融合与创新做好践行者——对研究生的建议

后记