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  • ISBN:9787303099955
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:336
  • 出版时间:2018-11-01
  • 条形码:9787303099955 ; 978-7-303-09995-5

内容简介

本书立足于中国儿童文学的现实,充分反映了当下儿童文学发展的新观念与新趋势,努力吸纳中外儿童文学理论研究的成果与经验。在儿童文学文体分类及探究方面,本书重构秩序,统筹分类,具有“文体秩序”和“文体内涵”的科学性、合理性,同时呈现出21世纪儿童文学文体的丰富性与交叉性,对当代儿童文学研究与教育颇具启发意义。

目录

上编 儿童文学的基本原理
导言

**章 儿童文学的关键问题

**节 儿童文学的人文价值与美学责任

第二节 儿童文学的三个层次与两大门类

第三节 儿童文学的叙事视角与艺术母题

第二章 儿童文学的审美创造

**节 儿童观与儿童文学审美创造

第二节 儿童/原始思维与儿童文学审美创造

第三节 儿童文学审美创造的艺术实戮

第三章 儿童文学的教学应用

**节 儿童文学与家庭教育

第二节 儿童文学与语文教育

第三节 儿童文学与校园文化

下编 儿童文学的文学体裁
导言

第四章 韵文体儿童文学

**节 儿歌

第二节 传统儿歌的特殊形式

第三节 少年儿童诗歌

第四节 儿童歌词

第五节 少年儿童诗歌的鉴赏

第五章 幻想体儿童文学

**节 童话(上)

第二节 童话(下)

第三节 寓言

第四节 幻想文学

第六章 叙事体儿童文学

**节 儿童故事

第二节 童年小说

第三节 少年小说

第四节 成长小说

第五节 动物小说

第七章 散文体儿童文学

**节 儿童散文

第二节 儿童报告文学

第三节 儿童传记文学

第八章 多媒体儿童文学

**节 文学与美术:图画书、卡通读物

第二节 文学与银屏:儿童影视

第三节 文学与舞台:儿童戏剧

第四节 文学与网络:网络儿童文学

第九章 科学体儿童文学

**节 科学文艺概述

第二节 科学幻想小说

第三节 科学童话

第四节 科学诗

展开全部

节选

**章 儿童文学的关键问题**节 儿童文学的人文价值与美学责任一、儿童文学与儿童读物什么是儿童文学?或儿童文学是什么?读者诸君打开《儿童文学教程》,大致都会有这样的阅读期待,希望本书首先能准确无误地告诉大家关于“儿童文学”的定义。但是,试图提出一个能被普遍接受的关于文学/儿童文学的定义,就如同提出“人是什么”“美是什么”一样困难。当代美国学者刘若愚在考察了文学与文学研究的现象之后,在《中国的文学理论》中发出了这样的感叹:“正如所有的文学和艺术企图表现那不可表现的东西一样,所有的文学和艺术的理论也都企图解释那不可解释的东西。”虽然理论是灰色的,生活之树常青,但这并不意味着理论在生活面前束手无策。本书试图做的是:小心地、尽可能多视角、多维度地去解释何为文学、何为儿童文学?给读者诸君更多的旨益的启示与思考。那么,什么是儿童文学呢?要了解什么是儿童文学,先需了解什么是儿童读物。“儿童文学”和“儿童读物”是两个既有联系又有区别的概念。两者的共同性主要体现在它们的服务对象和价值功能上。……

作者简介

王泉根,北京师范大学文学院教授,博士生导师,儿童文学研究专家。

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