高中叙述文写作指导

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作者：郭吉成

出版社：浙江教育出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 语文作文

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图文详情

ISBN：9787553680019
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：503
出版时间：2018-11-01
条形码：9787553680019 ; 978-7-5536-8001-9

本书特色

叙述是写作的基础，是写好作文的必修课。本书由阅卷专家倾心打造，构建独特写作序列。历经5年精心打磨，包含15万字的技法指导，及100篇精选范文及点评。本书学生学习叙述文，写好作文提供了良好的范本。

内容简介

郭吉成主编的《高中叙述文写作指导》分“叙述与生活”“叙述文写作方法”“篇章学习(一)”“篇章学习(二)”四大板块40小节。“叙述与生活”板块介绍了生活与叙述文写作的联系，从观察、积累、思考、选材、用材、再现等方面展开，重点是想传达这样一种叙述文写作的基本理念：写作源自生活，思考源自生活，写好叙述文，生活的观察与积累十分重要。“叙述文写作方法”重点介绍叙述文写作的常见方法，从文章章法结构、表现方法到情感的表达，比较全面地以点对点的方式对叙述文写作的基础知识作了解剖式的介绍，给写作学习者以一个比较感性的叙述文的写作知识内容。这两个板块设置的主要栏目有“知识概说”“目标要求”“技法指导”“范式引领”“品读感悟”“演练热身”“训练提升”“思考练习”等。
“篇章学习”分成两部分，主要从篇章的角度，以分类的形式对叙述文的写作作了直观的介绍，让学习者比较直观地感受某一类叙述文写作的完整形式，为写作提供范式。主要栏目有“目标要求”“难点提要”“技法指导”“典文借鉴”“品读感悟”“丰富自我”“案例唤醒”“演练热身”“练笔提升”等，这些栏目的设置都基于学生能学会用的原则，因此，编者尽可能地给大家提供一类叙述文的文章范式、写作的思维方式，并通过具体的范文剖析，比较详尽地呈现不同种类叙述文的文体特征、组织方式、语言形式、思维过程等。

**编叙述与生活
第1节叙述与感受生活
第2节叙述与观察生活
第3节叙述与思考生活
第4节叙述中波澜起伏的呈现
第5节叙述材料的选择与运用
第6节叙述中客观事物的再现
第7节叙述中主观情意的表现
第8节叙述中人物个性的刻画
第9节叙述中景物特征的描绘
第10节叙述的对象与语境
第11节叙述中细节的表现
第12节叙述中人物语言的描写

第二编叙述文写作方法
第13节叙述中的材料与主旨
第14节叙述中的开头与结尾
第15节叙述中的顺叙与倒叙
第16节叙述中的插叙与补叙
第17节叙述中的角度与运用
第18节叙述中的联想与想象
第19节叙述中的虚写与实写
第20节叙述中的大处与小处
第21节叙述中的场景与情感
第22节叙述中的记叙与抒情
第23节叙述中的叙述与议论
第24节叙述中的详写与略写
第25节叙述中的情趣与灵气

第三编篇章学习（一）
第26节记人类
第27节叙事类
第28节写景类
第29节抒情类
第30节游记类
第31节叙议结合类
第32节童话寓言类
第33节故事新编类
第34节小小说类

第四编篇章学习（二）
第35节书信类
第36节消息类
第37节通讯报道类
第38节日记类
第39节随笔类
第40节传记类

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作者简介

　　郭吉成，教授级高级教师，中学语文特级教师，全国优秀语文教师，浙江省政府基础教学成果二等奖获得者，浙江省首批名教师培养对象，教育部骨干教师国家培养对象。浙江省第九、第十批特级教师学科评审委员会成员。兼任浙江省特级教师协会理事、浙江省教育学会中学语文教学分会理事、浙江省写作学会理事。主编或编著《本真语文教学课例评析》《高考作文点评120篇》等著作20余部。在省级以上刊物发表论文上百篇。其中有15篇被人大报刊复印资料全文转载或摘录观点。

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