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- ISBN:9787521003017
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:216页
- 出版时间:2019-03-01
- 条形码:9787521003017 ; 978-7-5210-0301-7
本书特色
尽管有关心理健康教育的研究成果极其丰富,但本书以心理健康教育发展为视角,对我国大学生心理健康教育的发展历史做了全新梳理,对时代发展中我国大学生心理健康教育的发展内容做了系统总结,对大学生心理健康教育的发展走向做了未来瞻望,这在所搜索的研究成果范围内还不多见。
内容简介
本书从我国当代大学生当心理健康教育的内涵与特征、理论和现实依据、主要内容和发展趋势、心理危机的干预策略、普适心理原因浅析及调适对策等方面出发, 对我国当代大学生心理健康教育的理论与实践研究进行解析说明。
目录
**章 绪论
**节 关注大学生心理健康教育的重要意义
第二节 本次研究的重要思路、创新方法和理论框架
第二章 我国大学生心理健康教育的内涵与特征
**节 我国大学生心理健康教育发展的内涵
第二节 大学生心理健康教育发展的特征
第三章 我国大学生心理健康教育的理论和现实依据
**节 我国大学生心理健康教育的理论指导观
第二节 我国大学生心理健康教育的现实依据
第四章 我国大学生心理健康教育的主要内容和发展趋势
**节 以人为本理论的贯彻执行
第二节 大学生心理健康教育的覆盖内容
第三节 大学生心理健康教育方式的发展
第四节 大学生心理健康教育的发展趋势
第五章 大学生心理危机的干预策略
**节 大学生心理危机的特点和类型
第二节 大学生心理危机的干预策略
第三节 如何做好大学生的心理危机干预
第六章 大学生普适心理原因浅析及调适对策
**节 大学生心理自主调适培养
第二节 大学生的情绪管理
第三节 大学生网络和婚恋心理调适对策
附录 大学生心理健康的标准
参考文献
**节 关注大学生心理健康教育的重要意义
第二节 本次研究的重要思路、创新方法和理论框架
第二章 我国大学生心理健康教育的内涵与特征
**节 我国大学生心理健康教育发展的内涵
第二节 大学生心理健康教育发展的特征
第三章 我国大学生心理健康教育的理论和现实依据
**节 我国大学生心理健康教育的理论指导观
第二节 我国大学生心理健康教育的现实依据
第四章 我国大学生心理健康教育的主要内容和发展趋势
**节 以人为本理论的贯彻执行
第二节 大学生心理健康教育的覆盖内容
第三节 大学生心理健康教育方式的发展
第四节 大学生心理健康教育的发展趋势
第五章 大学生心理危机的干预策略
**节 大学生心理危机的特点和类型
第二节 大学生心理危机的干预策略
第三节 如何做好大学生的心理危机干预
第六章 大学生普适心理原因浅析及调适对策
**节 大学生心理自主调适培养
第二节 大学生的情绪管理
第三节 大学生网络和婚恋心理调适对策
附录 大学生心理健康的标准
参考文献
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作者简介
李晓光,男,1978年出生,山东省青岛人,医学硕士,山东省艾滋病防治协会个人会员,齐鲁工业大学(山东省科学院)大学生志愿者团队“齐心联动协会”指导老师,齐鲁工业大学(山东省科学院)校医院中医门诊主治医师,擅长运用中医辨证治疗内科、妇科及皮肤科杂病,主持、参与校级课题多项。在高校内一直致力于开展大学生身心健康教育工作,开设有《大学生身心健康教育》通选课,擅长用通俗的语言和实例讲解抽象的理论知识。
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