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中国教育改革开放40年中国教育改革开放40年:关键数据与国际比较卷

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  • ISBN:9787303244119
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:209
  • 出版时间:2018-10-01
  • 条形码:9787303244119 ; 978-7-303-24411-9

本书特色

2018年是中国改革开放40年之际,是一个非常重要的时间节点。北京师范大学作为中国教育领域的排头兵,在这关键的时间节点,发出自己的声音,这对扩大北京师范大学教育品牌的影响力非常重要。党的十九大指出:“中国特色社会主义进入新时代”,在这个“新时代”,北京师范大学如何在中国教育领域发挥更大的影响力,出版这样一套中国教育改革40年丛书可以说是恰逢其时。这套丛书对于梳理中国教育改革开放40年的成果,总结其经验与教训,探索中国教育发展之路,非常具有出版意义和学术价值。本套丛书从12个方面,义务教育、学前教育、高等教育、教师教育、课程与教学、政策与法律、关键数据与国际比较、教育技术、职业教育、民办教育高中教育、终身教育来整体回顾中国教育改革开放40年的成果与经验,讲好中国故事,树立中国案例。

内容简介

2018年是中国改革开放40年之际,是一个很好重要的时间节点。北京师范大学作为中国教育领域的排头兵,在这关键的时间节点,发出自己的声音,这对扩大北京师范大学教育品牌的影响力很好重要。党的十九大指出:“中国特色社会主义进入新时代”,在这个“新时代”,北京师范大学如何在中国教育领域发挥更大的影响力,出版这样一套中国教育改革40年丛书可以说是恰逢其时。这套丛书对于梳理中国教育改革开放40年的成果,总结其经验与教训,探索中国教育发展之路,很好具有出版意义和学术价值。本套丛书从12个方面,义务教育、学前教育、高等教育、教师教育、课程与教学、政策与法律、关键数据与靠前比较、教育技术、职业教育、民办教育高中教育、终身教育来整体回顾中国教育改革开放40年的成果与经验,讲好中国故事,树立中国案例。

目录

引论 扩张让位于结构 **部分 教育事业发展概况 **章 40年来教育事业的发展 **节 教育体系的发展 第二节 教育体系的产出:15岁以上人口的平均受教育年限及国际比较 第三节 教育体系对“人力资本”增量的贡献 第二章 受教育机会及其分布 **节 义务教育阶段的教育机会 第二节 高中、学前教育阶段教育机会的扩展 第三节 走向大众化的高等教育 第三章 教育体系的效率 **节 中小学阶段的保留率和毕业率 第二节 高等教育的毕业生规模和保留率 第二部分 教育事业发展的支持体系建设 第四章 教育资源配置 **节 教育经费预算拨款制度的演变 第二节 教育资源配置的基本状况 第三节 教育资源配置效率在各教育阶段体现的特殊性 第五章 教育投资水平指标 **节 教育投资的分类 第二节 生均教育支出 第三节 公共教育支出水平的衡量 第四节 公共和私人对教育投资的相对比例 第五节 不同层次教育机构的人均支出占人均GDP的比例 第六节 教育经费的支出结构 第六章 教师人力资源投入 **节 教师从业人数 第二节 教师的学历结构 第三节 教师的职称结构 第四节 教师的年龄结构 第五节 教职工结构 后记
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作者简介

曾晓东,北京师范大学教育学部教授,博士生导师。承担国家、教育部重大课题多项,如“教师人事制度改革”等。出版《教育事业发展的关键指标及国际比较》等学术专著多部,获得教育部“新世纪人才支持计划”,北京市委宣传部“百人工程”学者等多项荣誉称号。

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