包邮教师教学基本能力解读与训练:小学音乐

一、问题的提出 二、专题解读 三、专题辅导 四、教法实践 五、学思 专题 情趣音乐教学法课堂教学实践 /29 一、问题的提出 二、专题解读 三、方法展示 四、能力训练 五、学思 第三专题如何解决小学生的音准问题/45 一、问题的提出 二、专题解读 三、案例分析 四、能力训练 五、学思 第四专题口风琴辅助教学的训练法/56 一、问题的提出 二、专题解读 三、案例观摩 四、能力训练 五、学思 第五专题 课堂教学中的外国音乐欣赏/78 一、问题的提出 二、外国音乐作品欣赏解读 三、案例分析 四、专题训练 五、学思 第六专题课堂教学中的民族音乐欣赏/96 一、问题的提出 二、正确分析中国民族音乐欣赏教学的要点 三、案例观摩 四、能力训练 五、学思 第七专题如何指导小学生创编歌曲/124 一、问题的提出 二、专题解读 三、案例观摩 四、能力训练 五、创作实践 第八专题 观课、评课及案例写作方法 /135 一、问题的提出 二、专题解读 三、案例观摩 四、能力训练 五、学思 第九专题音乐课堂教学中的即兴伴奏/173 一、问题的提出 二、标准的解读 三、示范展示 四、能力训练 五、学思 第十专题西贝柳斯软件与制谱/195 一、问题的提出 二、标准的解读 三、案例实践 四、能力训练 五、学思 附录北京市朝阳区教师教学基本能力检核标准/212 后记/217