科学研究 专业指导 优质服务——做教师专业发展的促进

内容简介

本书是北京市海淀区教师进修学校近年来的教学科学研究论文集。全书分为5篇，分别为建设课程资源，提升引领品质；聚焦课堂教学，确保教学质量；注重评价研究，指导教学改进；关注教师需求，促进专业发展；丰富专业内涵，提高服务水平。内容涉及学段从学前直到高中，涉及到所有基础教育课程的学科领域。内容紧密联系基础教育课程教学实施过程中遇到的实际问题，以基础教育课程改革的思想、理念为指导，立足解决广大中小学和幼儿园教师在教学、科研和专业发展等过程中遇到的具体问题，对广大一线教师具有现实的指导价值。本书适合作为中小学和学前教育教师在职培训教材，也适合广大一线教师和从事基础教育的工作者阅读参考。