包邮青豆家教馆:品格的力量--坚毅好奇心乐观精神与孩子的未来

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作者：（美）保罗·图赫

出版社：湖南教育出版社

本类榜单：家庭教育

分类：家庭教育 > 家教方法

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图文详情

ISBN：9787553964898
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：296
出版时间：2019-01-01
条形码：9787553964898 ; 978-7-5539-6489-8

本书特色

品格的力量，帮助孩子打开更好的人生！
孩子成功的关键在于品格的塑造，坚韧、好奇心、责任心、乐观精神、自控力和专注力等，才是孩子人生*的财富。
《品格的力量》的主题是介绍一种新的教育观点，这种观点正在为人们所了解并接受，并在美国乃至全球教育机构、心理诊疗机构、实验室及学术研究机构引起了越来越多的关注。按照这种新的观点，以往几十年倡导的传统观念——即过分强调认知技能，过分看重考试分数，认为这些是孩子未来人生成功的保障——是带有误导性的。我们不仅一直在强调错误的技能和品质，而且一直在用错误的方法来培育和灌输这些能力。
在书中，作者从教育学、心理学、脑神经科学、儿科学、生物学、教育工作者的实践等多个方面论证了那些与品格有关的品质才是成功*主要的基础。这些品质包括：坚韧、好奇心、责任心、乐观精神、自控力等。
作者向我们介绍了新一代的研究者和教育工作者如何*次利用科学的方法逐渐揭开品格的秘密。通过他们的故事，还有他们试图帮助的孩子的故事，作者描绘出一条从童年压力到生活成功的轨迹。他揭示了父母、教师可以怎样为孩子的未来做出准备。同时，他也为提出了如何帮助贫困家庭孩子的新的洞见。品格的力量，帮助孩子打开更好的人生！孩子成功的关键在于品格的塑造，坚韧、好奇心、责任心、乐观精神、自控力和专注力等，才是孩子人生*的财富。《品格的力量》的主题是介绍一种新的教育观点，这种观点正在为人们所了解并接受，并在美国乃至全球教育机构、心理诊疗机构、实验室及学术研究机构引起了越来越多的关注。按照这种新的观点，以往几十年倡导的传统观念——即过分强调认知技能，过分看重考试分数，认为这些是孩子未来人生成功的保障——是带有误导性的。我们不仅一直在强调错误的技能和品质，而且一直在用错误的方法来培育和灌输这些能力。在书中，作者从教育学、心理学、脑神经科学、儿科学、生物学、教育工作者的实践等多个方面论证了那些与品格有关的品质才是成功*主要的基础。这些品质包括：坚韧、好奇心、责任心、乐观精神、自控力等。作者向我们介绍了新一代的研究者和教育工作者如何*次利用科学的方法逐渐揭开品格的秘密。通过他们的故事，还有他们试图帮助的孩子的故事，作者描绘出一条从童年压力到生活成功的轨迹。他揭示了父母、教师可以怎样为孩子的未来做出准备。同时，他也为提出了如何帮助贫困家庭孩子的新的洞见。科学家已经发现，早年的逆境不仅会影响到孩子的生活条件，而且还会改变孩子脑部的发育。书中介绍了众多教育工作者和医生已经找到的创新性的方法，应用这些方法如何介入孩子的生活，帮助他们摆脱贫困的束缚。经过这样的努力，正如作者在本书中所言，那些在极为恶劣环境中长大的孩子也能取得令人意想不到的成就。

内容简介

已经被译为28种文字，全球关注美国《人物》杂志年度十大好书，全美国瞩目 2012年美国总统大选讨论议题之一出版当年即登上亚马逊书店总榜第1名；美国亚马逊网儿童研究类书籍第1名《人物》《纽约时报》《华盛顿邮报》《环球邮报》《出版商周刊》《科克斯评论》等美国权威媒体一致推荐！为什么有些孩子能迎来美好的成功，另一些却只能等待凄凉的失败？家庭富裕对孩子一生的影响到底有多大？而寒门为什么难出贵子？传统教育智力至上的偏见错在哪里？才能帮助孩子走向更美好的人生？我们通常都认为，成功是和智力有关的一件事，成功更偏爱那些从幼儿园入园考试一直到高考都取得好成绩的人，因此家庭、学校、社会努力的目标也都在提高分数上。但事实真并非如此。《纽约时报杂志》的保罗·图赫（Paul Tough）通过走访全美久负盛名的教育专家、心理学家、脑神经科学家、儿科专家、生物学家、教育改革派人物，长期跟踪许多教育机构的运行状况，结合不同学术领域众多专家的实验研究成果，为我们揭开了孩子成功的真正奥秘——品格而非智商。作者得出的结论是：“那种对年轻人实现成功至关重要的品格力量并不是天生的，既不是好运气或好基因的产物，也不会神话般降落到我们身上。品格是可以塑造的，它们源于脑化学的基本原理，能通过儿童的成长环境，以某种可量化、可预测的方式培养出来。这意味着，我们中的其他人，或者说是社会整体，都可以通过坚持不懈的努力去影响儿童的成长。” 这本书被誉为未来十年特别重要的教育书，值得每一位家长、老师、教育工作者和政策制定者反复阅读，聆听来自书中的呼声，走出传统教育的误区，为孩子的成功打下更坚实的基础。这本书也让*广大的父母和孩子看到希望，成功不纯粹决定于一个人的出身，成功和失败都是一种选择，选择品格，坚持不懈，则必有大成！这本书必将刺激到全社会敏感的神经，但它也给我们带来深深的希望，带给我们一种潜在的力量，让我们改变养育儿女的方式，改变我们学校教育的方式，改变我们构建社会安全网络的方式。它不仅激励读者，吸引读者，它还将改变我们对童年本身的理解。

推荐序一走出“成功学”的泥淖/冉云飞推荐序二品格决定命运，气度左右格局/王人平本书中的重要实验及研究项目检索表本书中涉及的主要教育机构和教改项目本书中出现的主要人物简介前言 **章问题儿童都来自异世界？ 1 改变，没那么简单 2 不幸的孩子其实是相似的 3 童年的创伤会影响孩子的一生 4 消防队效应：别忽视幼儿的感受 5 无论你是否觉察，所有的经历都会写在孩子的身体里 6 生命不能承受之压 7 富人的小孩为什么更聪明 8 在原子层面，找到问题的根源 9 慈爱的鼠妈妈培育出优秀的鼠宝宝 10 别担心“宠坏”孩子 11 你帮孩子储备自信了吗？ 12 幸福是一种能力 13 身处窘境，怎样做才能成为一名好妈妈 14 家是永远的港湾 15 改变，远离宿命的诱惑第二章塑造孩子的黄金品格 1 史上*有创意的课堂 2 后天培育的乐天派 3 优质教育的代表 4 品格力量和美德 5 自控力和意志力 6 物质激励是白费心机 7 专注力 8 责任心 9 自控力的负面影响 10 坚毅 11 成就未来的7种品格力量 12 要成功，首先要学会失败 13 自律性 14 好习惯 15 身份效应 16 品格成绩单 17 失败是成功的“捷径” 第三章学会思考 1 慢动作，多思考 2 失败不是宿命，只是一种选择 3 一位女象棋手的故事 4 另一种关爱 5 天才象棋手的成长 6 成败之间 7 奇迹创造者 8 真正的快乐 9 乐观与悲观 10 一场完美的比赛 11 未知的可能第四章孩子如何成功 1 大学的谜题 2 *后的赢家 3 幸运儿 4 弥补差距的5种关键能力 5 重塑命运 6 艰难的蜕变 7 我有一个梦想 8 缩小差距的*佳阶段第五章成长的完美路径 1 精英阶层传统教育体制的致命弱点 2 找到*好的抚养方式 3 我们的出路何在 4 一种乐观的教育改革模式 5 帮孩子走上成功之路致谢原版注释

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相关资料

把认读卡扔到一边吧——坚毅、品格与好奇心远比认知能力更重要。毫无疑问，《品格的力量》将把我们从儿童教育的误区中拉出来。 ——《人物》杂志（People）《纽约时报杂志》的编辑图赫先生彻底扭转了我们对儿童教育问题的传统认识。他认为，无论在学校还是生活中，坚毅、自制、好奇、责任心、勇敢和自信等非认知技能都是成功的关键……这本语言精彩、观点新颖的书对所有关心美国儿童成长的人来说都是不可或缺的。 ——《科克斯评论》（Kirkus Reviews）“重点书评” 图赫以亲身经历诠释了儿童教育的*理论。诸多学校管理者、教师、学生、单亲母亲和科研人员的亲身讲述，验证了图赫的科学研究，为我们展示了一种以品格为基础的全新学习模式。 ——《出版商周刊》（Publishers Weekly）对教育工作者来说，《品格的力量》*不可不读。这本趣味横生的书告诉我们，有关儿童培育的传统思维完全错误。 ——《学校领导简讯》（School Leadership Briefing）培育一个成功的孩子绝非易事。关于如何让孩子学会成长并走向成功的思想并不少见。保罗·图赫总结了儿童教育领域的*研究，并采访了很多对教育和儿童未来的传统认识发起挑战的教育者和改革家。现在，他把这些改革理念变成了一本不可多得的好书。所有父母都应该看看这本书。 ——查尔斯·杜西格（Charles Duhigg），《习惯的力量》（The Power of Habit）作者我希望我能把这本结构紧凑、观点清晰、文笔清新的好书呈现给所有父母、教师和政治家。归根到底，这本书的核心就是：成功的关键在于品格，而不是认知能力，而且品格是可以培育的。《品格的力量》将改造我们认识儿童的思维。但不仅于此，它还给我们带来了希望。 ——亚历克斯·克罗威兹（Alex Kotlowitz），《这里没有孩子》（There Are No Children Here）作者在这本趣味横生且意义非凡的著作中，图赫解释了生活在社会经济两个*的美国儿童为什么偏偏会遗失这些*有价值的经历……揭示出美国人童年的*性：对于富裕的孩子而言，一张坚不可摧的安全网稳稳地为他们锁定了未来；对于贫困的孩子而言，前面却几乎只有沉沦这一条路。 ——安妮·墨菲·保罗（Annie Murphy Paul），《纽约时报》（The New York Times）图赫先生的新书《品格的力量》，是大脑领域*研究成果与其在学校改革*线亲身经历的结合。他指出，对孩子的成功来说，*重要的素质就是品格，而父母和学校在塑造这些成功品格的过程中可以发挥重要作用。这本书令人深思，给人启发。它让我变成乐观主义者，而不是宿命论者。 ——玛格丽特·温特（Margaret Wente），《环球邮报》（The Globe and Mail）这本引人入胜的新书给关于学校改革的这场大辩论开启了一扇光明之窗……图赫为我们诠释了一系列品格特征——显然，心理学家、经济学家和神经学家们的研究为我们揭示了贫穷与教育之间的交集。 ——托马斯·托克（Thomas Toch），《华盛顿月刊》（The Washington Monthly）这本精彩纷呈的新书为学校改革开启了新路，这些建议或将彻底改造我们的学校教育体系，尤其是针对低收入社区的学校。 ——杰伊·马修斯（Jay Mathews），《华盛顿邮报》（Washington Post）

作者简介

保罗·图赫（Paul Tough），《纽约时报杂志》（The New York Times Magazine）特约撰稿人以及公共广播节目《美国人的生活》（This American Life）定期撰稿人。他的作品经常刊登在《纽约客》（The New Yorker）、《大西洋月刊》（The Atlantic）、《绅士季刊》（GQ）和《君子杂志》（Esquire）等刊物上。他曾担任过《纽约时报杂志》和《哈泼斯杂志》（Harper's Magazine）的编辑以及《美国人的生活》节目监制。他与妻子及两个孩子一起住在纽约蒙托克小镇。登录paultough.com网站或访问Twitter@paultough了解更多关于他的信息。

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