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  • ISBN:9787566825834
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:26cm
  • 页数:205页
  • 出版时间:2019-03-01
  • 条形码:9787566825834 ; 978-7-5668-2583-4

本书特色

本书基于作者多年的留学生(本科、研究生)写作课教学实践编写而成,与《高级汉语写作:应用文写作》一起,是高级阶段留学生提高汉语写作水平的专门性写作教材。本书可供本科高年级、研究生论文写作课使用,也可以作为汉语论文写作入门参考书使用。全书共十四课,分别是从认识学术论文、引言写作、比较论述、结语写作、参考文献与引用、调查法与调查设计、统计分析、摘要写作、学术论文的语体、习作修改与点评这几个方面来展开。每课采取均“阅读材料 知识点及练习 课后实践”的形式展开,注重从书面语的词语句式训练、论文各部分的篇章训练、学术论文规范训练和科学研究的过程训练四个方面进行练习,重点练习学术论文中常用的书面语词语和句式、论文各部分常用写作模块及观点展开、语体、引用及文献标注,重点训练使用比较法和调查法进行科学研究及论文写作,以使留学生具备基本的科学研究素养,掌握基本的科研方法,具有相当的规范的学术论文写作知识,熟练掌握文献查阅与理解能力,并具备一定的书面语转换能力、概括说明的能力,以及严谨论证的能力,对于提高留学生汉语论文写作水平具有很强的针对性和应用性。本书主要专注于论文写作能力的提高及语言技能训练,以实用为目标。除了根据论文的结构,介绍摘要、引言、结语、参考文献等论文各部分的写作技巧及格式要求外,主要突出过程性写作,让学生熟悉研究和论文写作流程,每课均包括书面语(词汇和结构)训练、论文专用句式写作训练、段落衔接训练和论文规范知识与技能训练,讲练结合,快速提升学生的论文写作水平。

内容简介

全书共十四课, 分别从书面语的词语句式训练、论文各部分的篇章训练、学术论文规范训练和科学研究的过程训练四个方面穿插进行练习, 重点练习学术论文中常用的书面语词语和句式、论文各部分常用写作模块及观点展开、语体、引用及文献标注, 重点训练使用比较法和调查法进行科学研究及论文写作, 以使留学生快速掌握汉语论文写作的知识和方法, 具备基本的汉语论文写作水平。

目录

**课 认识学术论文 一、学术论文的特点 二、科研中的比较法 三、选题与论文题目撰写 课后实践:选择比较课题 第二课 引言写作1 一、书面语训练:本、其、该 二、引言写作:释题 三、文献检索与整理 课后实践:查找文献和资料 第三课 引言写作2 一、书面语训练:则、尚 二、文献的指称与引用 三、引言中的研究现状综述 课后实践:写研究现状 第三课 引言写作3 一、书面语训练:拟、以、以期、就、……的VP 二、文献指称方式:标注 三、引言中的研究设计 课后实践:列提纲 第五课 引言与开题报告 一、引言的作用及构成 二、开题报告的写作方法 课后实践:写开题报告 第六课 比较论述 一、书面语训练:为、即、于 二、比较的表达法 课后实践:写初稿 第七课 结语写作 一、书面语训练:双音节词 二、结语的内容与写作方法 课后实践:准备交流 第八课 参考文献与引用 一、参考文献的格式 二、文献引用与注释 课后实践:修改论文 第九课 调查法与调查设计 一、书面语训练:中心语+数量结构、“状单+中单” 二、科学研究中的调查法 三、调查设计及实施情况说明的写作 课后实践:选择调查课题 第十课 统计分析 一、数据表达方法 二、图表的选择和使用 课后实践:调查设计 第十一课 摘要写作1 一、书面语训练:嵌偶单音词 二、摘要写作规范及误区 三、报道性摘要写作 四、围绕中心论述 课后实践:实施调查 第十二课 摘要写作2 一、论文中的模糊表达 二、指示性摘要写作 三、关键词的提取 课后实践:整理数据 第十三课 学术论文的语体 一、分类论述与论文内部的逻辑性 二、学术论文风格特点及体现 课后实践:完善初稿 第十四课 习作修改与点评 一、比较习作修改与点评 二、调查习作修改与点评 三、毕业论文点评 课后实践:论文修改及发表 附录 部分练习参考答案 参考文献
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作者简介

高增霞,中国人民大学文学院副教授、硕士研究生生导师,世界汉语教学学会会员,研究领域为汉语言文字学和对外汉语教学。

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