幼儿园.综合素质/国家教师资格考试专用教

前言
**章 教师职业理念
**节 教育观
一、素质教育
二、幼儿教育的重要性及特点
三、幼儿园实施素质教育的途径和方法
第二节 儿童观
一、人的全面发展的基本内容
二、“育人为本”的儿童观
三、掌握幼儿的因材施教
第三节 教师观
一、教师职业的发展要求
二、幼儿教师扮演的主要角色
三、幼儿教师劳动的特点
四、教师的专业发展
五、树立终身学习的意识

第二章 教育法律法规
**节 我国主要教育法律法规解读
一、《中华人民共和国教育法》解读
二、《中华人民共和国义务教育法》解读
三、《中华人民共和国教师法》解读
四、《中华人民共和国未成年人保护法》解读
五、《幼儿园工作规程》解读
六、《学生伤害事故处理办法》解读
七、《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》主要内容
八、联合国《儿童权利公约》解读
第二节 幼儿园教师的权利和义务
一、幼儿园教师的权利
二、幼儿园教师的义务
第三节 幼儿权利及其保护
一、幼儿依法享有的权利
二、幼儿的权利保护

第三章 教师职业道德规范
**节 教师职业道德
一、教师职业道德概述
二、《中小学教师职业道德规范》的内容及解读
三、《中小学班主任工作条例》的内容和特点
第二节 教师职业行为
一、幼儿园教师的职业特点
二、教师职业行为规范的内容
三、教师行为规范在处理人际关系中的应用

第四章 文化素养
**节 文化常识
一、民族民俗
二、地理常识
三、天文历法
四、古代科举制度与学校制度
五、常见借代词语
第二节 历史常识
一、中国历史脉络
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